乡村中学班主任工作初探_毕业论文范文网-论文范文

搜索高级搜索

原创毕业论文

乡村中学班主任工作初探(三)

作者: 浏览:13次

免费专业论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文

收费计算机专业论文范文

收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文

毕业论文范文题目：乡村中学班主任工作初探(三)，论文范文关键词：乡村中学班主任工作初探(三)
乡村中学班主任工作初探(三)毕业论文范文介绍开始：
考、解决问题的能力，像这样的话，我们不禁要问我们是培养学生成才，还是在鼓吹残忍？其实，法无情，只要触犯了它，必须受到它的制裁。但是，人有情，规章制度都是人制定出来的，是容许更改的，我们在按章管理时，不妨问问学生违规的理由，再来“量刑定罪”，这样或许更能消除老师与学生间的隔阂，使学生更健康地成长。
二、随时了解学生的思想动态，引导学生安全度过“危险时期”
爱因斯坦说，“兴趣是最好的老师。”学生如果对所学知识缺乏兴趣，要想学好就非常困难，前面说过，初中学生正处于性格转型的时期，加之生理上发育的不断成熟；使学生面临着更多的困惑与诱惑，所以他们常常会感到茫然不知所措，抑郁、彷徨、恐惧，对学习缺乏兴趣，信心……如何引导他们安全地度过这个危险时期，培养良好的性格，是班主任工作的一个重要方面，抓好了这个环节，不但可以使学生的性格朝良好发展，对学习成绩的提高也将大有裨益。
在教育过程中，我们不难发现，学生的思想常常以行动表现出来，如果学生的思想是乐观的，那么他们在接受教育的过程中，表现总是活跃的、积极的，而一旦学生表现出沉闷、抑郁时，说明学生的思想是消极的。班主任应该尽量使学生保持一种乐观、积极的心态，在教育过程中，如查发现学生是乐观的、主动的，就应不断地加以鼓励，以增加他们的信心；如果发现他们是消极的、被动的，就应认真查找原因，再“对症下药”。初中学生大多没有很好地调控自己心理的能力，他们常常会因学习、感情、家庭方面的压力而使自己变得抑郁、恐慌，这时候，班主任就应该关怀、开导他们，驱散他们心中的乌云，实践证明，组织学生参加一些课外活动，找学生谈心，抽时间教学生唱一些激人奋进的歌曲等方式都能较好地帮助学生缓解心理压力，增加学生的信心。
我班有一名品学兼优的学生，平时总是有说有笑，非常乐观，但近来科任老师发现他上课时总时无精打采，有气无力的样子，问他是哪里不舒服亦或是有什么心事，他都回答“没有”。后来我把他单独叫到宿舍，再三地开导、鼓励他说出自己的心事，并向他承诺决不向任何其他同学说起，这为同学终于被我的真诚所打动，动情地说：“老师，我相信你能帮助我解决我的问题，请允许我明天再告诉你好吗？”第二天，这位同学在私下里给我递了一张纸条，上面写着：“老师，我有一个很要好的女性朋友，我们从小在一起学习、一起长大、也许正如人们常说的日久生情吧，我发现我渐渐地对她产生了爱慕之情，我很想对她吐露真言，但我又害怕这样会破坏我们的友谊，也很想把这事告诉给老师，但我听前几届的同学说，这会让老师辱骂，更加可能把父母找来，在大会上点名批评……但听了您的一席话后，我觉得您是位值得我信任的老师，您一定能帮我解决好我的问题，老师，请帮帮我，我快要疯了……”
看完纸条后，我有一种很酸楚的感觉，我不知道是哪位老师，会因这样的事情辱骂学生和学生家长，我们应该看到，我们朝夕相濡以沫的学生也是个凡人，也是有七情六欲的，如果我们连这种问题都无法替学生解决好的话，我们还配“老师”这个称号吗？后来我又把他单独叫到宿舍，耐心地开导了他，末了，这位同学热泪盈眶地对我说：“老师，在您的开导下，我心头那个结完全解开了，我一定按您的去做……”结果，这位同学的成绩得到了出人意料的提高，更可贵的是，他又恢复了往日的笑容。后来，在我的耐心开导下，又有多名男女同学摆脱了“感情”的困扰，现在，全班的大部分同学，不分男女；都愿意找我谈心，对我讲真话，我与学生的距离越来越近。有位老师曾经深情地说过，班主任在管理过程中，扮演的是一个“严父慈母”的双重角色，的确，在纪律上，要像严父一样要求学生，而在平时的学习、生活中，则应该像慈母一样关心、爱护他们，让他们在学习科学文化知识的同时，健康地成长。
三、关注学生成长，不让一位学生掉队
许多年轻的班主任错误地认为，我只要让我们班的“平均分”在全年级排名最高，我这个班主任就是成功的。抱着这种理念，他（她）不分白天、黑夜地给学生加班加点，给学生布置大量的作业，让学生完会以班主任一人的意志、一个模式去学习，偶有稍稍出格的学生（比如不按班主任要求的格式解题），就会被严厉批评，甚至写“检讨”、写“保证”，认为只有这样关心，才能提高学生的成绩……对于这样的关心，笔者着实不敢苟同，它甚至苍白得没一丝血痕。雨果说“人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。”我们天天提倡要培养学生的创造力，而不要把学生当成接受知识的容器，像上述这种做法，何来创造性可言？也许这些班主任会说，“我们是弄出成绩来了，他们的平均分都提高了好多个百分点呢！”不错，这种杀鸡取卵的方法确实可以在短时间内使“平均分”得以提高，但那只是暂时的，让学生千篇一律地循规蹈矩，只会抹杀他们的创造力、想象力，以后考到一些开放型的试题时，学生将束手无策。我们往往只乐观于学生考了高分，却看不到学生考高分后那一脸掩饰不住的疲惫与无奈。
教育专家告诉我们，“成长比成绩更重。”试问，谁会想让自己的孩子长大后成为一个只会解题，不会做事的人呢？我们作为班主任，不但应该关心学生的成绩，更应该关注学生的成长，随时注意发现学生存在的问题，并加以正确引导，让学生顺利、健康地成长，这样才不枉学生称我们一声“老师”，才是一个合格的班主任。
正想搁笔之时，忽然想起了在报上看到的一篇关于“鸡的论文”，遂将其摘录如下，以作为本文的结束语——话说鸡从小读书，但在鸡的课本里，翅膀的功能只是帮助自己飞上草垛墙头。一日，一只小鸡游玩，看见大雁，非常惊奇：它们与我们长得没什么不同咽，为什么能飞得那么高呢？于是请教大雁。大雁告诉它，关键在于观念的转变，不想飞的人即使长了翅膀也是白搭。小鸡于是心决练飞。小鸡节制食量，减轻体重，练习飞翔。结果，群鸡效仿，终于被领头的公鸡知道了，将小鸡赶出门外。而小鸡终于克服了万难练就了大雁的飞翔。一日，小鸡飞过原来的鸡舍，看到那里贴着一大溜论文，比如《我不赞成小鸡练飞翔》、《论飞翔的危害》、《论翅膀的保暧功能》等，上面还有鸡科学家的联合签名。更可悲的是，新生一代的小鸡已被剪去翅膀关在鸡笼里，只知道吃糠下蛋了。
但愿我们的班主任都成为那只使小鸡飞起来的大雁，而不成为那只束缚小鸡成长的领头公鸡。愿我们学生的明天，因为有了优秀的班主任而更加辉煌、灿烂。

首页上一页 1 2 3 下一页尾页 3/3/3

以上为本篇毕业论文范文乡村中学班主任工作初探(三)的介绍部分。

本论文在社科论文栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找