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浅谈怎样培养良好班风(一)
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浅谈怎样培养良好班风(一)
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浅谈怎样培养良好班风(一)
浅谈怎样培养良好班风(一)毕业论文范文介绍开始:
浅谈怎样培养良好班风
班风又称班级气氛,它是指在班级所有成员的交往中产生的一种共同的心理倾向。其中包含情绪,言论,行动,道德面貌和作风等。良好的班风是学习的保证。只有建立良好的班风,才能使全班大多数学生在这个班级里学习生活得轻松自在。班级学生精神面貌的好坏反应着这整个集体的优劣,更是学校校风好坏的体现。所以班主任必须抓好班级建设,培养良好的班风。俗话说得好,“有什么样的班主任,就有什么样的学生。”所以班主任必须德才兼备、严以律己、为人师表。这样在学生面前才能树立起威信,使学生信服。一个班级里良好的班风形象体现在班主任有爱心,有责任心,关心学生,对班级问题有一定的洞察力并且处理问题要有艺术性。班级学生思想上进,积极进取,团结友爱。学生的集体荣誉感强,对班级里发生的一些现象和出现的问题具有正确的评价能力。那么,怎样才能培养起良好的班风呢?
一、确定目标,形成共识
良好的班风既来自于培养教育,又来自于学生自身建设,必须通过班主任的引导、班级成员的认同方能形成。要树立良好的班风,首先整个班级应有明确的方向。我组织学生对良好的班风和构成进行了讨论,确立了我们班风的主要构成为“笃学善思进取”,并且用泡沫纸刻成大字挂在教室黑板上方。全班学生围绕这些内容,努力在各方面体现班风。另外,我还组织学生制定了“我的奋斗目标”,将每个学生的长期目标和近期目标都以书面表格的形式具体化,并粘贴在教室内,让它时刻成为鞭策学生进步的行动指南。
二、培养班干部,形成核心
优秀的学生干部是班集体的核心,是班主任的得力助手,是学生群体的领头人,同时
也是班主任了解班级和学生情况的窗口。因此,班主任要管理好班级,就要组建一支高素质的班干部队伍。在挑选班干部时,要充分尊重学生的意见,采用民主选举的方式挑选个方面表现优秀的学生,还要明确班干部的职责,充分信任他们,放手让他们管理班级。这样,班主任不在的时候,班干部也能带领全班学生做好班级的工作。
三、树立榜样,形成班风正气
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