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关于创新小学教育管理工作理念之我见(一)
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关于创新小学教育管理工作理念之我见(一)
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关于创新小学教育管理工作理念之我见(一)
关于创新小学教育管理工作理念之我见(一)毕业论文范文介绍开始:
关于创新小学教育管理工作理念之我见
引言
国家“十三五”规划在今后五年经济社会发展主要目标中明确提出了“教育现代化取得重要进展,劳动年龄人口受教育年限明显增加”。这是中央从决胜全面建成小康社会的全局和我国教育发展的实际出发,作出的新的战略部署,提出的新的目标要求。实现教育的现代化成了小学教育管理工作的新目标。在小学教学中,教育管理是保证小学教学有序进行的关键。基于小学教育管理工作发展需要,创新教育管理工作理念对小学教学而言具有重要意义。从目前小学教育管理的实际开展来看,教育管理作为一项基础工作,要想得到有效开展并取得积极效果,就要结合小学教学实际,积极更新小学教育管理理念,并积极创新小学教育管理方法,以满足小学教学需要为主要目标。
一、创新小学教育管理工作理念的重要性
教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态,是对传统教育的超越,主要包括教育观念、教育体系、教育内容、教育装备、教育体制和师资等多方面内容。教育现代化取得重要进展,意味着教育质量全面提升,教育创新能力明显提升,教育制度更加成熟定型。要实现教育现代化取得实质进展,就要求着我们必须打破传统,不断创新教育工作理念,来推动教育发展的进程。
(一)创新学生教育管理工作理念是新形势下做好学生管理工作的首要条件。教育管理工作在学校的发展中有着十分重要的地位,同时也是科教事业的组成部分,教学管理工作不仅担负着落实学习贯彻的教学方针,更重要是保证提高教学质量。在新形势下,教育管理工作发挥了不可忽视的作用,教育管理工作做得好坏,直接影响着学校未来发展和学生学习质量,由此,创新教育工作理念适应时代发展的实际需要就成了必然。
(二)创新学生教育管理工作理念是新形势下做好学生管理工作的必要前提。传统的教育理念把教育看成一个封闭的系统,在原有的教育理论指导下,教育的管理者容易产生思维的定式,没有对教育管理的行为起到实质性的指导作用。而学校的管理和建设又是一向较为庞大的工作,它涉及方方面面的问题,不仅需要硬件上加强建设,更需要学校管理者在思想和体制上加强创新,形成一套系统的、科学的、符合实际需要的管理理念,才能不断满足新形势下教育管理工作发展的需求。
(三)创新学生教育管理工作理念是新形势下做好学生管理工作的现实要求。首先,在当前国家深化教育改革、“科教兴国”战略的指导下,各个学校都在进行各方面的改变,但在实际的改革过程中,学校的管理者仍然容易受到传统范畴的观念和思想的影响和束缚,习惯于经验管理的角色运作,尤其是随着当前学校管理不确定因素的增多,学校管理在实践过程中往往会遇到各种各样的新问题和新情况,学校的内外部管理也在面临越来越多的挑战,学校管理创新理念和方法的使用就成了应对学校管理工作新形势的需要。其次,随着我国经济社会发展的进步,要求着学校传统的以教授知识、提高学生应试能力为主的管理方式需要转变其理念和模式,注重培养学生的创新理念、创新思想、创新能力,以适应当前我国经济社会的发展和科学进步的需要。
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