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学生作业检查习惯的现状调查研究(一)
作者: 浏览:
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毕业论文范文题目:
学生作业检查习惯的现状调查研究(一)
,论文范文关键词:
学生作业检查习惯的现状调查研究(一)
学生作业检查习惯的现状调查研究(一)毕业论文范文介绍开始:
学生作业检查习惯的现状调查研究
[摘要]:
作业检查对于一个老师来说,是常规工作,但是加上习惯,再令学生自行检查,状况便频出,鸡飞狗跳之势有过之而无不及。
[关键词]
语文重磅教改,就以此为例,列举你看到的作业检查习惯关键词:
语文基础
文学常识
作文
阅读理解
1、字迹龙飞凤舞
1、一无所知
1、不通
1、答的太简单
2、错误
2、记忆混乱
2、错字
2、不会
3、空白
3、字不对
3、没有美感
3、逻辑错误
4、“编写”
4、义不解
4、跑题
4、读不完
作业和成绩有无关系呢,肯定的回答有,必须有!那就是习惯,作业习惯即是学习习惯,作业检查习惯是从孩子的认知,从问题出发帮助其重塑良好学习习惯,是走向社会并最终胜出的基础课程!
我们通过问卷将以上我们看到的问题一一核实并做针对性补充!提出行之有效的的解决方案!
一、本次关于学生作业检查习惯的现状调查研究所用方法
1.调查时间、对象与范围
时间:2020年春
对象与范围: 1-9年级参加语文培训的109名同学
调查内容:关于学生作业检查习惯的现状调查研究
2.调查方法
使用问卷法与分析法:
(1)学生问卷
同学们,请你以认真的态度,真实地填写问卷,不要写姓名,请在你认为合适的答案下打“√”
学习习惯分类
经常
一般
偶尔
没有
课前学习习惯
主动学习习惯
19人
34人
10人
40人
课前阅读习惯
学校作业
发现问题习惯
2人
7人
27人
69人
提出问题习惯
1人
10人
9人
83人
课堂学习习惯
积极思考习惯
7人
32人
40人
21人
发言习惯
54人
11人
19人
10人
讨论习惯
31人
25人
19人
21人
合作习惯
12人
39人
41人
7人
做笔记习惯
45人
20人
15人
10人
提出问题习惯
12人
41人
34人
20人
总结归纳习惯
6人
51人
15人
19人
课后学习习惯
课后阅读习惯
34人
37人
20人
10人
课后反思习惯
21人
62人
9人
9人
做上交作业习惯
63人
33人
做家庭作业习惯
61人
25人
18人
更改错误习惯
32人
29人
27人
20人
解决疑难习惯
27人
51人
4人
16人
除没有填写的答案,统计结果如上。
依据表格信息分析如下:
①没有主动学习能力的同学,集中在低年级较多;
②学校布置的作业,完成率相对比较高;
③作业就是作业,至于存在的问题,不予关心的居多;
④提出问题,这是一项有待关注的学习项目;
⑤积极思考的孩子比例不足;
⑥上课发言的情况不错,如果可以再做提升;
⑦相互讨论的节奏可以再加强;
⑧互为合作这一点,严重不足;
⑨做笔记的习惯很不错,值得表扬并不断鼓励比例值提升;
⑩提成问题,这是短板;
⑪总结归纳,同样严峻;
⑫课后阅读近年增量不少,仍显不足,向百分比例去要求;
⑬学生认为上交作业和家庭作业是一样的,但仍体现上交作业,完成率比较高;
⑭作为家长布置的课外作业,学生排斥的比例极高;
⑮更改错误的比例有所提升,但是仍不够重视;
⑯解决疑难问题的能力很薄弱。
(2)家长问卷(参与问卷家长36人)
①作业主动完成比率:
学生情况
放学先完成作业
偶尔到家就写作业
到家不写作业
所占比例
73.2%
10.2%
16.6%
依据表格信息分析:优先完成作业的同学比例很高,没有及时完成的问题孩子占比也很高!
②家长对孩子的在校情况了解比率:
学生情况
在校表现了如指掌
基本了解
不了解
所占比例
5.14%
94.2%
0.66%
依据表格信息分析:家长对孩子的在校情况比较关注!
③了解孩子学习情况的方式比率:
如何了解孩子
看成绩
孩子汇报
和老师沟通
作业检查
不了解
所占比例
11%
2.34%
5.7%
78%
2.96%
依据表格信息分析:家长一般根据孩子的作业完成情况和质量来评判孩子的学习情况好坏!
④孩子做作业时,家长行为比率:
孩子做作业时
家长看电视
做自己的事
协作孩子完成
不在家
所占比例
3.51%
37%
49.99%
9.5%
依据表格信息分析:越来越多的家长愿意参与和写作孩子完成作业并高效!
⑤家长督促孩子作业方式的比率:
孩子家庭作业
督促做并检查
偶尔过问
自己做家长查
自己做自己查
所占比例
12.35%
3.89%
67.42%
16.34%
督促改错
经常督促
偶尔督促
看不懂不督促
不改错
所占比例
89.8%
2.1%
7.6%
0.5%
依据表格信息分析:家长检查孩子作业付出大量的时间成本!
⑥当孩子遇到难题时,家长采用的方法比率:
孩子遇到疑难
耐心讲解
启发孩子思考
讲不了
训斥
所占比例
59.17%
22.36%
10%
8.47%
依据表格信息分析:家长的文化水平在提升,这一代家长,80后居多,讲解和启发作业的比例在升高!
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学生作业检查习惯的现状调查研究(一)
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