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课桌涂鸦文化与大学生心理健康的关系(一)
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毕业论文范文题目:
课桌涂鸦文化与大学生心理健康的关系(一)
,论文范文关键词:
课桌涂鸦文化与大学生心理健康的关系(一)
课桌涂鸦文化与大学生心理健康的关系(一)毕业论文范文介绍开始:
课桌涂鸦文化与大学生心理健康的关系
【摘要】课桌文化是当今中国大学中的一个普遍的文化现象。课桌文化折射出大学生的内心世界,也同时反映出了大学生的公德修养。课桌文化反映了大学生的矛盾与困惑,若任其蔓延势必使校园文化受到污染。因而我们必须采取必要的措施以形成良好的校园文化。
【关键词】课桌文化;大学生;心理
课桌文化,确切地说应该称之为“课桌文字”,它是以书写在课桌上的文字形式流传的一种的校园文化。大学校园里课桌文化现象尤其普遍。对于大学生课桌文化现象,我们不能简单地从道德的角度对其予以否定,而更应该从心理角度加以分析和思考。
一、大学生课桌文化的特点
大学生课桌文化作为一种长盛不衰的文化现象,主要呈现出以下几个特点:
1、 普遍性。当我们随便走进一间大学教室,随便坐在一个座位上,都会发现课桌上的字迹或图画,课桌文化几乎遍布大学里的所有课桌,而且这种现象几乎全国的每一所大学都存在。
2、复杂性。大学生学习、生活、思想的复杂性决定了大学生课桌文化内容的复杂性。通过调查发现,大学生课桌文化在表现形式上可以分为文字型和图画型,其表现的内容有健康的,有不健康的。
3、真实性。课桌文化是反映这些大学生内心世界最真实、最原始思想的独特流露,大学生们可以毫不掩饰地发表观点、表明立场、发泄情感,是不加任何顾虑的想法,是其真诚个性的坦率表露。文化之大,包罗万象。如今“美食文化”、“旅游文化”等层出不穷,不登大雅之堂的“课桌文化”也有盛行之势。我们所接触的最早的课桌文化是鲁迅先生所刻的“早”字,结果大家群起效之,在课桌的一角深深刻上一个“早”字,因此,课桌文化有其悠久的历史。确切地说,“课桌文化”,应该称之为课桌文字,属于以书写形式流传的一种特殊的校园民俗文化。“课桌文化”是一种本不应有、然而又一时难以消除的客观存在,基本上属于校园文化中非主流、非规范性的一种负面文化,往往具有一定的消极作用。有人认为,课桌文化是校园文化的一个组成部分,是学生生活的一面镜子,是学生心理的传真。从中可以看到同学的喜、怒、哀、乐,可窥见当地的人世风情,可以折射出学生尤其是大学生当中存在的一些问题,通过对它的深入研究,可以了解他们的思想轨迹,寻找有效的办法,通过各种途径,消除他们的心理误差,引导他们的健康发展。
二、大学生课桌文化现状
在大学校园里,课桌文化的出现已有相当长的时间了,大多数人对之持贬责态度,认为这是校园里的“牛皮癣”,去之不尽,死而复生。这从一个侧面反映了大学生的公德意识淡薄,基础文明素养较差。勿庸讳言,课桌文化尽管是非理性的,但作为校园里的一种客观存在,已逐渐演化成为校园文化的一种亚文化形态。我们对课桌文化不能从道德评判的角度简单地予以否定,而应从心理关怀的角度加以深入、细致地分析。
据一项调查表明,在大学教室里,只有11.5%的课桌是清洁的,其余的都不同程度地存在着涂写与刻划现象,在合用教室里的课桌上更是难以找到一片“未开垦的处女地”。调查结果还显示,大学生中有2.3%的人经常在课桌上写划,曾有写划行为的占23.7%。课桌文化存在的广泛性、顽固性,在一定程度上反映着大学生心理健康问题的普遍性、持久性。由于目前我国绝大多数高校尚未建立完善的心理健康教育体系,大学生心理问题很多是通过多种亚文化形态表现出来的,课桌文化便是其中的一种。
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