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浅谈家庭教育对孩子的影响(二)
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浅谈家庭教育对孩子的影响(二)
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浅谈家庭教育对孩子的影响(二)
浅谈家庭教育对孩子的影响(二)毕业论文范文介绍开始:
孔子云:“人之初,性本善”、“人非生而知之,亦非生而贵之”,为什么先天区别不大的婴儿,长大后会有这么大的变化呢?这主要是因为每个人成长的家庭环境,所受的家庭教育都不同。家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的眼睛就像照相机,每天拍下了父母的形象。记得大班有一个叫明明的幼儿,原本文明有礼,但由于父亲离世早,母亲改嫁后也不幸福,孩子性情大变。一次和同伴玩,动手打了人,明明妈赶过来,就是左一脚又一巴掌,吓得小同伴连忙求叫:“阿姨,你不要打明明了,他不是故意打我的!”所以像明明这种长期在暴力下长大的孩子,遇到问题肯定也是暴力解决为主。父母是孩子的第一任教师,父母的人格修养是孩子的一面镜子,其对孩子的成长有着不可估量的影响作用。所以作为家长必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,当好孩子的“启蒙教师”。
2、要端正家庭教养态度
现在每个家庭的孩子都不多,有的父母过分宠爱,方方面面替小孩打点好,深怕小孩在外面受一点委屈、吃一点苦,过分保护,孩子总不能一辈子生活在父母的羽翼下吧?还有的家长在教育子女的过程中,由于孩子不如别的孩子优秀,就对孩子失去信心,耐心不够,放弃管教。孩子有问题是很正常的,就看父母能不能及时发现,不断修正,帮助其健康成长。
3、创造良好的家庭生活环境,对子女进行健康的熏陶渍染
首先就家庭结构来说,家庭形式不同,给子女的影响也不同,因此,教育要有针对性。根据各个家庭的不同特点,可能出现的问题,采取避错原理来创造良好的生活环境;其次,在家庭经济生活方面,我们争取创立一个亲密无间、协调和睦、相互平等、民主和谐的家庭氛围;最后,在家庭生活方式方面,家长要注意从饮食营养习惯、生活起居习惯、消费方式、家庭人际交往方面等入手,建立一个良好的“家风”或“门风” 。法国教育家卢梭就说过:“家庭生活方式本身就是一种教育”。可见,一种良好的生活方式对于孩子健康成长的重要性。为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长,家长应尽量在家创建良好的氛围,如学习氛围、儿童娱乐氛围、运动氛围。
4、重视孩子的身心健康发展
出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的。种子发芽需要空气、阳光和水;孩子的健康成长,需要家庭民主的氛围,平等、尊重,是家庭健康和谐的生命所在。因此,在家庭中必须尊重孩子,把他当作平等的人看待,尊重他的想法,认真聆听他的意见,要对孩子充满信任,相信他的上进心、相信他的是非判断。面对孩子的不当看法,像对成年朋友一样,阐明其道理,表达自己的关心和爱护。当孩子犯错误时,更要表现出家长的民主性,允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受,在听清楚明白后再进行理智的帮助和教育,在这个时候,纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂,是父母形象的“自损”,绝不会收到任何教育的效果。
5、 要学会宽容与约束
家长与孩子能相互交流各自的看法,对孩子不成熟的行为进行限制,并坚持正确的观点,使平等尊重与适当限制相结合,有利于孩子独立性、自信心与能动性的养成,具有直爽、亲切、爱社交、能与人合作、讲友谊、爱探索等特点。因此,父母要爱孩子,理解孩子,并用合理、科学的教养方式和教养态度来对待孩子。父母只有充分尊重孩子,从孩子的生理、心理特点,个性差异出发,因材施教,这样才有可能达到你所期望的教育效果,有利于青少年身心健康发展。
6、接触大自然,接触社会生活
生活在城市里的孩子,生活在独户独家的孩子,心理上难免产生一种孤独感,而且学校组织的学生社会实践和郊游是集体活动,不能替代学生个体的社会活动,所以家庭教育要鼓励孩子接触大自然,接触社会。放学后让孩子在开放的空间尽情地舒展身心,休息日让孩子在蓝天下草地上,晒太阳,弄一身泥,亲近大自然。鼓励孩子参加社会公益活动,培养孩子为他人服务的行为与爱心,体验不同的学校角色、家庭角色、社会角色,体验生活的多姿多彩,有助于培养孩子的完善人格。
总之无论社会如何发展,家庭教育在学生的成长过程中都具有重大的影响,父母应该通过健康民主又充满科学智慧的家庭教育,把社会的行为准则,道德规范及成长方向的期望传达给学生,使他们具备坚强的意志品质、良好的自主性、自信心,良好的人际关系,较强的社会适应能力,建立孩子正确的思想观,真正实现人生第一堂课上出效果,赢在人生的起跑线上。
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