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新时期幼儿教师的职业素养(一)
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毕业论文范文题目:
新时期幼儿教师的职业素养(一)
,论文范文关键词:
新时期幼儿教师的职业素养(一)
新时期幼儿教师的职业素养(一)毕业论文范文介绍开始:
目 录
目录……………………………………………………………………………………1
摘要……………………………………………………………………………………1
更新观念,提高素养…………………………………………………………………1
强化师德,教书育人 ……………………………………………………………… 2
积极进取,提升修养…………………………………………………………………2
读懂“素质教育”、 “综合能力”等新的教育观点的内涵………………………2
学会与家长做朋友……………………………………………………………………2
参考文献………………………………………………………………………………3
摘要:幼儿教育关乎孩子们的未来,关乎每一个家庭的幸福,加强个人修养,努力提升自己,做好本职工作,成为幼儿教师的职业追求。
中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-5715931.htm
关键词:新时期;幼儿教师;个人修养
作为幼儿教师,承担着孩子们的启蒙教育。要想完成为祖国的明天造就优秀的复合型人才打好基础的任务,就要拥有优秀的素质和较高的修养。
一、更新观念,提高素养
幼儿园教师要明白自己在孩子成长历程中的重要地位,要明白素质教育的真正意义,努力更新观念,不断增强学习,与时俱进。落实到具体工作中,就是要了解幼儿、信任幼儿、激励幼儿,与幼儿交朋友。这就要求教师本人要不断地提升自己的个人素养,具备创新素质,具备多元化的知识结构。不仅具备音乐、美术、体育、手工等方面的技能技巧,还要上知天文、下知地理,特别是生活中常见问题的解决能力,这样才能回答幼儿千奇百怪的问题,引导幼儿进行生活学习与探索实践。
但是,随着幼儿生理心理发育成长,幼儿对文化知识的渴求越来越强,满足于只知皮毛的肤浅文化结构和应付的心理状态,已经不能适应幼儿园的教育教学现状,特别是现代网络技术的发展以及电子通讯产品的不断升级,幼儿化的知识的渠道越来越广泛,迫使教师要不断地提升自己的专业素养。在教学中,尊重幼儿的学习主体地位,尊重幼儿的个性发展差异,创设教学环境,引导幼儿自主学习、自主探究、同伴合作交流分享。努力让幼儿走出观望或等待、迷茫和无措的状态,善于吸收新课程所蕴含的理念,悉心研究儿童,对在新课程实施过程中遇到的问题,积极主动地在实践中不断进行批判性反思,追求教学的最高效益。
二、强化师德,教书育人
高尔基说过:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”幼儿教师热爱幼儿是一种理智的爱、尊重的爱、严格的爱。一句“你太好了,你让我骄傲!”可能成为教师开启孩子们心智的起点;一句“我爱你,孩子!”可能教会孩子们爱自己、爱别人、爱人类;一句“孩子,你真棒!”可能调动起孩子想象的空间,激发他们求知的渴望。
作为教师,不仅要在日常教学中传递给孩子们爱的信息,更要教会孩子从生活的细节中去发现爱、感受爱。作为教师,爱孩子并不代表放纵,还要约束孩子,教育孩子从小就要对自己的行为负责,注意自己的言行,走好人生的每一步。
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