关于学习论幼儿入园前应做何种准备的体会

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关于学习论幼儿入园前应做何种准备的体会(二)

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关于学习论幼儿入园前应做何种准备的体会(二)毕业论文范文介绍开始：

入园后孩子将面临有二三十个同伴的大集体，一些日常生活如，穿脱衣服、吃饭、喝水、如厕等基本要靠自己去完成。所以入园前家长要先去了解幼儿园的生活常规及作息时间，在家协助幼儿，培养幼儿最基本的生活自理能力，提高他们自我服务性劳动能力和自我照顾能力。

1、自己吃饭喝水锻炼

首先，不要给孩子喂饭鼓励孩子自己吃，尝试各种不同的食物。利用充满童趣的碗勺增加他尝试的兴趣，采用‘少盛多添’的方式让孩子在吃完一碗后享受成就感。家长有耐心不在旁边强迫催促孩子以免破坏孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣。其次，吃饭时间和地点要固定，不能边看电视或边玩玩具边吃饭更不要吃饭时随意走动。喝水不使用奶瓶，自己拿小水杯由少增多快速喝完。

2、如厕锻炼

孩子入园时天气还较热可以训练孩子自己脱提裤子。学习正确使用蹲坑和坐便，蹲坑训练可以用游戏的形式练习，跟孩子比赛上台阶下台阶，蹲下起来的动作。同时让孩子实习如何上厕所给孩子现场解说；脱下裤子下蹲，站起来提上裤子等一系列动作反复练习直至熟练。一定让孩子具备想大小便就告诉大人的能力，用语言表达大小便的需要。家长尽量观察孩子大小便的规律养成定时大小便的习惯。

3、独立睡觉锻炼。

在幼儿入园前两三个月逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致，特别是午睡习惯，良好的午睡可以让大脑得到充足的休息同时可更有效的开展下午的各项活动。但许多孩子在家往往要抱着拍着哄着才能入睡，入园后老师不可能守在每一个孩子身边，所以入园前应培养孩子独立入睡的习惯。首先要有一个安静的环境，孩子上床后，父母不马上离开，可以坐在门口给孩子一种安全感，不要大声训斥和迁就孩子，为了让孩子安心，可以告诉他，妈妈（老师）虽然不在身边，但一定在附近，有什么需要（上厕或身体不舒服）可以随时叫妈妈（老师）帮助。

4、自己穿衣服鞋子锻炼

教会孩子认识自己的衣服鞋子，孩子在园服饰一定要舒适，为防穿反鞋，家长要做好左右脚标志，最好选粘扣的鞋子，穿脱方便。否则，会给孩子增加困难，因穿得慢或反穿，伤孩子的自尊。教孩子穿衣服可以通过儿歌或比赛的方式，使穿脱衣服变成一种有趣的游戏：如火车钻山洞等。但每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要穿得快、好，不必拘泥于一种形式，家长一定要有耐心、不能着急，也不能图省事，要知道预先的“小费事”可以换来以后的“大省事”。

5、独立盥洗的卫生习惯锻炼

孩子入园前要养成饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口洗手等良好的卫生习惯，孩子喜欢玩水，父母可利用这点有意识的、耐心的教会孩子洗手洗脸等程序，同时可利用一些儿歌来帮宝宝记忆，随机引导，让孩子学会独立盥洗、讲究卫生。

（三）社会交往能力和语言表达能力的训练提高

1、社会交往能力

对即将入园的孩子来说，其活动中心将从家庭转入集体，这也意味着幼儿从自我中心向群体中心转移，在独生子女家庭中，幼儿“以我为中心”的特点尤为突出，入园后，孩子要与几十个同伴相处，所以他必须学会轮流、等待，学会邀请拒绝玩伴等，所以家长应经常有意识的让孩子把好的东西分给家人或亲人，玩具与大家一起玩，学会分享与共享，家长也要避免说“这都是你的”之类的活，让孩子分享共享的快乐，外出串门或有客人到来，鼓励孩子在客人面前表演节目，锻炼他与陌生人的接触能力。因此家长在日常生活中要言传身教、以身作则，“润物细无声”帮助幼儿理解和运用简单的礼貌用语，提高交往能力。

2、语言表达能力

家庭生活是培养孩子语言表达能力的重要元素，家长在日常生活中，潜移默化的培养孩子良好的语言习惯，语言氛围优美和谐，声音不大不小学会专心倾听，教孩子能清楚表达自己的意愿，可有意识的教孩子一些这方面练习“告诉妈妈，你想干什么？”“你刚才玩什么，给爸爸讲讲”“妈妈穿的衣服什么颜色”“苹果什么形状”。口渴时要喝水或主动要水喝，身体不舒服会用语言表达或用手指指具体位置。

（四）物品的准备

孩子刚入园心里难免会产生不安全感内心渴望在新环境找到可以慰籍的人和物品，这时要准备一些孩子熟悉的生活用品；学习用品和玩具帮他重新树立安全感，在陌生的环境中找到归属点，依赖物品缓解焦虑情绪让孩子安静下来熟悉新环境。

1、生活物品的准备

父母要先对孩子说明要买哪些物品和这些物品的用途，最好带孩子一起去商场选购，让孩子选自己喜欢的，例如书包，手帕，安全性的玩具等。另还应多准备几套换洗的衣服，刚入园的孩子由于心理紧张，环境不适应很容易发生尿裤子的情况，还有喜欢玩水的孩子洗手不当容易弄湿衣服、撒饭，有时一天要换三四套。

2、学习物品的准备

给孩子准备并熟悉纸、油画棒、剪刀、橡皮泥、胶水、图书等学习用品用途，让孩子自己选可以增加他对幼儿园的期待感。最后家长应在孩子所有物品上写上名字或标记，弄好后让孩子记住，知道那些东西属于自己。

三、小结

目前独生子女偏多他们接触外界的机会不多，对陌生环境适应较慢，虽然很多父母会带孩子外出旅游或在社区找同伴游戏，可跟同伴的交往还是不够。但幼儿园对孩子来说是一个陌生的环境与孩子熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，孩子需要适应也要一个过程。随着家庭教育素质的提高，随着幼儿园人文教育的突出每个家庭幼儿园都能积极充分协助幼儿做好入园前的各项准备工作，使孩子入园后健康发展。更多的孩子会平稳的迈出跨向社会的第一步。

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