对东方红幼教机构潜在儿童意外伤害事故因素的调查研究

当前我国人民对于幼儿教育的重视度不断提升，幼儿教育机构在短期内迅速的发展起来，然而，并不是所有的幼儿教育机构均具有优质的教学能力，在最近一段时间接连被曝光的“红黄蓝幼儿园虐童事件”、“携程亲子园虐童事件”让公众对幼儿教育机构的安全性认可大大降低。除了由于人为因素所导致的幼儿在幼教机构重点意外伤害事件，幼儿教育机构自身也存在着一系列不稳定因素可能导致儿童遭到意外伤害的威胁。为此，本文以广州地区的“东方红幼教机构”作为调研对象，对幼儿教育机构可能对儿童造成的意外伤害事件进行分析，以期为我国的幼儿教育机构发展提供思路借鉴。

幼儿意外伤害是幼儿教育机构在日常开展工作的过程中所不避免的会发生的一类风险事件，然而这些意外伤害事件可能给幼儿带来的伤害却是无法挽回的，因此，幼儿教育机构必须要在日常开展教学活动的过程中将自身的事故因素压缩到最低，并杜绝一切高风险因素可能对幼儿安全造成的重大不良影响。

一、潜在儿童意外伤害事故因素调查的重要性

幼儿教育机构在日常开展教学活动的过程中，不可避免的会面临着儿童遭受到意外伤害的风险，小到轻微的磕碰，大到骨折、需要手术等严重事故，无论是怎样的风险事故发生，几乎全部的幼儿园老师都会让自己的班级处于短期的“严格戒备状态”，严格控制儿童的日常活动。但在我国的《3～6岁儿童学习与发展指南》中则明确规定了幼儿教师有必要带领学生进行大肌肉活动、要带领学生进行充分的日常活动的要求，教师无论是以怎样的形式暂停和控制幼儿的活动，都是和《指南》精神相违背的。在幼儿出现意外伤害事件后，幼儿园方面和家长的沟通也经常会出现问题，家长爱子心切，经常会和幼儿园机构产生激烈的冲突，这也为幼儿园良好形象的树立造成了极为不良的影响。儿童意外伤害无论是对儿童自身还是对幼儿园教育机构而言，都具有着严重的不良影响，但幼儿园机构面对这一不可避免的问题，所能够做到的便是及时、完善的对自身教学环境中的各种潜在事故安全隐患因素进行排查，尽可能的将幼儿遭受到安全事故影响到可能性和严重性都降到最低，从而为幼儿在园区内的健康快乐成长做出保障。

二、东方红幼教机构潜在儿童意外伤害事故因素的调查研究

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