最近几年，网络上频繁曝出幼儿园发生的各种虐童事件，幼儿教师职业的负面新闻不断涌现，家长和社会对幼儿教师以及幼儿园的信任度大大降低，使得本就不高的幼儿教师职业声望一落千丈，社会对幼儿教师职业道德的关注被提到了前所未有的高度。大部分人在看到有关幼儿教师虐童事件报道后，大多数都是对教师的抨击，很少有人静下心来思考：幼儿教师对儿童的伤害事件会产生哪些影响？是什么原因导致幼儿教师会做出这样的行为？给儿童一个安全的、快乐的幼儿园生活，到底需要幼儿教育工作者做出哪些努力？幼儿园方面需要作出哪些努力？

（一）幼师职业准入门槛低

《中华人民共和国教师法》和《幼儿教师专业标准》都明确指出，从事幼儿教师职业的人必须取得幼儿园教师资格证，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。然而，由于中国传统观念总是将幼儿教师等同于保姆，很多人都认为幼儿教师就是“看孩子的”，不需要经过专门的培训。我的家人也有这种想法，认为就是一个生活保姆，带小孩的。在农村调研时，曾看到过一则幼儿教师招聘广告内容为“招聘幼儿教师，高中以上学历”。我曾经有机会进入幼儿园进行实习，当时的我还没有幼师资格证，也没有学习过，但是幼儿园愿意接收我，对我进行培训。后面由于个人原因，觉得自己也不够专业而不了了之。可想而知，这样的条件招聘到的幼儿教师，其必定是缺乏专业素养，没有经过专门训练的。目前我国幼儿园的培养机构，除了师范大学以外，还有很多幼儿师范专科学校和职业院校。这些学校的学生生源都是初中毕业，经过三年的专业学习后，到幼儿园工作，年龄也还不到二十岁。这些新毕业的幼儿教师，心智发展还不成熟，让她们来照顾班级几十个孩子的吃喝拉撒，游戏，教育，可想而知会有怎样的结果。

（二）加强幼儿园对教师的管理

无论是新入职的教师还是有经验元老级的教师，幼儿园都应当经常对教师进行职业道德相关教育。对于幼儿教师职业道德的加强，可以用发生在本园教师身上优秀事迹感染大家，也可以利用社会上报道的一些负面新闻激发幼儿教师的道德情感。对于幼儿教师已经做出的不当行为，幼儿园领导要及时教育，以尽可能减少对幼儿的伤害。幼儿园也应当减少幼儿教师不必要的工作任务，让教师体会到更多的工作乐趣。幼儿教师也要正确的看待自己的职业，以幼儿教师职业为荣，增强职业幸福感。对职业抱有热爱的态度，才能真正的热爱幼儿，热爱工作。

（三）幼儿园应当采取的措施

针对幼儿园管理缺失导致的幼儿教师职业道德低下问题，个人建议加强幼儿园和相关部门的监管力度，严格把关。幼儿园应当在教师入职之后，经常组织幼儿教师职业道德方面的培训和研讨。幼儿园领导要时常观察老师，找老师谈话。例如，某幼儿园园长提到的，每天早上她都会站在幼儿园门口看教师接待小朋友的情景。在这个过程中，园长会仔细观察每一位教师的精神状态。一旦发现教师的情绪或精神有情况，立刻单独找该老师谈心，以避免教师因情绪不佳，做出“失范”行为。同时，对于有监控的幼儿园，园长还应当经常观察教室里面的监控，一旦发现教师行为“失范”，应当立即制止。屡教不改的教师，应当立即解聘。一个好的幼儿园，园长一职是功不可没的。在这当中，园长起着非常重要的一个角色。及时观察到幼师的情绪，及时进行心理开导，也可以避免发生一些恶性事件。

三、幼儿教师职业道德提升的具体措施

作为幼儿学习的引领者和指导者，幼儿园教师不仅需要具备学前教育领域深厚的专业技能，还要具备德育素质和道德情感，这样才能保证在教学实践中以幼儿为中心，以幼儿身心素质的全面发展培养。现阶段，国家对于幼儿教师的重视程度越来越高，幼儿园教师存在的问题也很多。未来幼儿园队伍的建设也尤其重要，除了在快速发展的市场经济大环境下人们对利益的一味追求，还包括国家法律政策方面、建立幼儿园教师薪资体系方面以及加强学习培训，提高幼师职业道德素质等三个方面因素等还都需进行相应改进。

（一）建立健全的幼儿园薪资体系

幼儿园教师队伍的建设与发展，既要积极引进高素质的教师人才，补充新鲜血液，也要重视对现有教师队伍的管理，激发出她们的工作潜能，所以教师队伍绩效考核机制的有效简历就显得至关重要。一方面，要有针对性的提高幼儿园教师的薪资水平，让幼儿园教师的日常生活有基本的保障，在对幼教薪资进行整体调研的基础上，建立相对具有竞争优势的薪资标准，保证幼儿园教师队伍的稳定性。另一方面，在对幼儿园教师进行考核时，一定要保证公平、公正、科学、合理，做到奖罚分明、有理有据，确保教师队伍的内部和谐。此外，幼儿园在制定薪资体系时，要注意基本工资，绩效工资的有效结合，并采取物质激励与精神激励相结合的方式，给与幼儿教师在精神上更多的荣誉感和满足感，提高幼儿教师组织的满意度，使其愿意在工作岗位上尽职尽力，做出更大的教育贡献。薪资体系调整到位了，教师对于工作的满意度会更高，也会更有干劲。 

（二）加强学习培训，提升幼师职业道德素质

幼儿园教师必须树立终身学习意识，俗话说的好，“活到老，学到老。”愿意紧跟学前教育的发展趋势，不断学习新的教育理论和方法，保证职业素质上的先进性，更好的适应不断变化发展的学前教育工作新需求。同事幼儿园必须重视校园继续教育的优化建设，针对幼儿园教师的终身学习需求积极构建学习型组织。如针对幼儿园教师的发展需求，建立教师阅览室，或者针对教师的多元化学习需求，开展形式多样的教育教学与交流互动，促进幼教工作经验的共享，不断丰富教学经验，实现职业素质的不断完善。 在培训之后，也可以定期组织幼师团建。在工作之余，也可以享受一下生活的乐趣。劳逸结合，对幼师来说也是非常重要的。在现在互联网当道的社会环境下，个人也在微博上看到很多不错的育儿经验，有些还是蛮值得借鉴的。可以提升自己的职业道德素质，也会让自己在工作方面更加得心应手，幼儿也会更加喜欢自己。成为一名优秀的幼师，就要一直行走在学习的路上。

（三）国家政策法规是提升幼儿教师职业道德的保障。

相关法律法规的缺乏是造成近年来幼师虐待儿童事件频发的一个极为重要的原因。现在社会对此类事件关注度很高，目前国内关于保护儿童权益的法律有几部，但是这些法律规范针对虐待儿童行为处理的规定非常少，一些规定比较模糊，处罚的措施不明确或者是处罚的程度太清，不能从根本上去遏制这种现象发生，因此健全的法律法规是十分必要的。西方的许多发达国家对于这方面的法律已经十分的健全，国内可以借鉴这些国家的做法，同时结合自己国家的真实情况，制定切实可行的法律法规，切实保障幼儿的合法权益，促进幼儿身心的健康发展。建立了一套相关的法律法规之后，也可以对幼师起到一个威慑作用，让少部分幼师明白，伤害幼儿是要承担相应法律责任的。

结语：教育是一个神圣而冠荣的事业，幼教带给幼儿的启蒙真的很重要，国运兴衰系于教育。给孩子们一个好的教育，才能培养出优秀的人才。幼儿教师作为幼儿的第一任教师，更好做好这份工作。热爱自己的职业，对幼儿有爱心，责任心，耐心。我相信，只要全社会共同努力，法律和幼儿园方面加强改善整体环境，幼教事业发展一定会越来越好。

参考文献：

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