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试论幼儿文学教育(二)

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毕业论文范文题目:试论幼儿文学教育(二),论文范文关键词:试论幼儿文学教育(二)
试论幼儿文学教育(二)毕业论文范文介绍开始:
(二)教育重心不突出
在幼儿文学教育的发展过程中,也经常存在着教育重心的不突出,从而导致在幼儿文学教育中经常会没有重点,全篇而论的幼儿文学教育方式,这样的教育方式会使我国的幼儿的教育的低下,幼儿不能够有着更深一步的理解,从而达不到我国幼儿文学教育对幼儿的发展。教育重心不突出,就会导致幼儿文学教育过程中存在片面性,使幼儿不能够理解所学到的知识,限制幼儿发展。
(三)教育方式不科学
由于我国幼儿文学教育近几年来才在实际的教学过程中实现,所以在实际的文学教育的过程中没有具体的科学的方法来保证幼儿文学教育的实行。处于这种原因,导致在幼儿文学教育的过程中,由于文学本身较难理解,再加上没有合适的教学方法去保证教学质量,便使幼儿文学教育工作难以进行。
三、幼儿文学教育提升对策
幼儿文学教育对于我国的教育事业的整体发展有着重要的作用,所以在明确幼儿文学教育中出现的问题后,需要根据在实际教育过程中出现的问题来进行合理的研究,并提出相应的对策。下面对提升幼儿文学教育的策略进行介绍。
(一)制定幼儿文学教育目标
在实际的幼儿文学教育的过程中,由于不明确幼儿文学教育的教学目标而造成的幼儿教育发展的限制,已经成为了阻碍幼儿发展的重要因素。所以,根据文学体制的实际情况,以及幼儿的接受能力,来合理的制定教学目标,并在教育的过程中围绕着教学目标来进行相应的教学政策,对于幼儿的文学教育有着重大帮助。
(二)突出幼儿文学教育重心
在幼儿文学的教育中,由于缺少教育重心,从而导致我国的幼儿教育过程中教学层面过广,没有合适的重心和侧重点,所以在我国的幼儿教育中,突出幼儿文学教育重心能够加强我国的幼儿教育的力度,并且提高我国的幼儿文学教育的重要性。
(三)转变幼儿文学教育方式
转变幼儿的文学教育方式也对我国的幼儿教育有着重要的作用。在我国的教育过程中,对于我国的找到合适的教学方法,结合幼儿在教育过程中的特点等来完成我国的幼儿文学的教育。
结论
综上所述,我国的幼儿文学教育对于幼儿的发展有着重要的作用,对于我国幼儿的发展也有着重要意义。本文主要对幼儿文学教育的开展进行分析,在分析过程中发现问题,并根据实际的问题提出相应的解决对策。近几年来,在学生时期的学习中发现,我国学生对于文学的了解以及有关文学类的问题等不是特别的了解,所以文学教育刻不容缓。所以为了学生在初等教育中能够有较高的文学功底,我国教育事业已经规定在幼儿教育时期开展对幼儿的文学教育,提升幼儿对文学的理解,以便为未来的语文学习打下坚实的基础。
参考文献
[1]杨阔.幼儿文学在学前教育中的价值与实现[J].才智,2018(30):92.
[2]胡冬梅.幼儿文学在学前教育中的价值与实现[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2018(01):115-117.
[3]苏英其米格. 如何根据幼儿教育需要针对性的学习幼儿文学[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2017:2.

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