电气工程
会计论文
金融论文
国际贸易
财务管理
人力资源
学前教育
德语论文
工程管理
文化产业
机械设计
汉语文学
英语论文
物流论文
电子商务
法律论文
工商管理
旅游管理
市场营销
药学论文
制药工程
生物工程
包装工程
模具设计
测控专业
工业工程
教育管理
行政管理
计算机论
电子信息
体育教育
小学教育
印刷工程
土木工程
书法论文
护理论文
心理学论
信息管理
公共事业
给水排水
范文首页
|
毕业论文
|
论文范文
|
计算机论文
|
外文翻译
|
工作总结
|
工作计划
|
现成论文
|
论文下载
|
教学设计
|
免费论文
|
原创论文
|
全站搜索
搜索
高级搜索
当前位置:
论文同学网:毕业论文范文网-论文范文
->
免费论文
->
学前教育论文范文
尊重个性,放慢脚步——浅谈内向儿童的形成原因及对策思考
作者: 浏览:
3
次
免费专业论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文
收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文
毕业论文范文题目:
尊重个性,放慢脚步——浅谈内向儿童的形成原因及对策思考
,论文范文关键词:
尊重个性,放慢脚步——浅谈内向儿童的形成原因及对策思考
尊重个性,放慢脚步——浅谈内向儿童的形成原因及对策思考毕业论文范文介绍开始:
目 录
摘要…………………………………………………………………………………………1
英文摘要……………………………………………………………………………………1
“安静的静静”(上) ……………………………………………………………………1
“安静的静静”(下) ……………………………………………………………………4
一、过于内向孩子形成原因………………………………………………………………5
二、帮助过于内向孩子的策略……………………………………………………………6
谢辞…………………………………………………………………………………………8
参考文献……………………………………………………………………………………8
尊重个性,放慢脚步——浅谈内向儿童形成原因及对策
摘要:本研究对内向不爱说话、具有攻击性行为、缺乏人际交往技巧的幼儿进行了较长时间的观察,并且根据每个幼儿不同的性格特点及情况,进行了专业的引导和帮助,使幼儿的问题行为得到了改善和进步。
关键词:内向不爱说话;攻击性;人际交往;教养笔记
安静的静静(上)
静静是一个文静的女孩子,在幼儿园极少有情绪激动的时刻,看起来总是闷闷不乐、若有所思的样子,很少和别的小朋友有交流。我尝试和静静进行交谈,但不论我怎么努力,她只是用小眼睛朝你看看,嘴巴却紧紧闭着不动。班里的天天小朋友说:“静静不和我们讲话的,她总是喜欢自己一个人玩!”主班老师告诉我,到了中班,静静的情况已经好多啦,她现在偶尔会跟老师说句话,小班的时候她整天就坐在位置上,无论小朋友们怎么玩老师怎么引导,她都无动于衷。
静静的爸爸妈妈工作很忙,从小由爷爷奶奶带着,爷爷奶奶年纪大,平常几乎不会带静静出去玩,在家里经常也只是带着静静看电视。也难怪,静静总是一人躲在一边,从不与人交流。这对于孩子心理健康发展显然是很不利的,我决定要帮助静静。
我先和静静的爸爸妈妈交流了静静在幼儿园的表现,和他们分析了可能的原因,建议他们平日里多陪陪孩子,多带孩子出去认识新朋友,慢慢培养孩子乐观开朗的性格,增强孩子的交往意识和能力。
对于静静这种性格的孩子需要慢慢引导,不能让她产生很大的精神压力。所以我一直在自然的状态下寻找教育契机,在轻松无压力的氛围下对她进行帮助。一天下午,班里的小朋友们在科学区玩得不亦乐乎,突然瑶瑶拿着放大镜照着我说:“哈哈!小张老师,你的眼睛变得好大,太好玩了!”听到瑶瑶的声音,班里好多小朋友都被放大镜给吸引了,我把小朋友拿着放大镜照他们自己的脸的照片拍了下来,照片中小朋友的五官都被放大了,小朋友们的好奇心一下子被激发起来。这时我偷偷望了望静静,她正伸长了脖子望着我们呢。经过我长时间的观察,在活动中静静常会偷偷的看同伴们玩,当别人高兴的时候,她的脸上的笑容也是灿烂无比,看起来很轻松愉快,她内心渴望与同伴交流和玩耍。
在这时,我立马说:“静静快过来,给你看看小朋友的照片。”果真,放大镜的魅力真大,静静走到我身边看了我拍的照片,这时我听到一个很轻的声音说:“哈哈,真是太好笑了!”这是来班里那么久,听到她说的第一句话。接着,我尝试着跟静静说:“来,你也照照,老师也帮你拍好玩的照片吧。”静静看起来很兴奋,看着我给她拍的照片,笑得很开心。在日常生活中,我会特意找静静找她感兴趣的话题和她聊天,在和静静奶奶的交谈中我得知静静很喜欢看巴拉巴拉小魔仙。我会问她,你为什么喜欢小魔仙呀,她有哪些魔法呢?明显能感觉到静静对这个话题特别感兴趣,也渐渐愿意开口跟我讲,慢慢的静静把我当成了朋友,跟我讲话的次数也越来越多。她也常希望能受到我得关注,现在每次她完成什么任务时都会跑过来跟我说,她渴望受到老师的肯定。
我希望静静可以在往后的时间里渐渐打开自己的心扉,慢慢开始学会主动去交流交往,融入到小朋友的圈子里!
安静的静静(下)
每一天,都可以看见静静身上小小的变化。一天上午,小朋友们要集合去操场上玩足球。在排队的时候,静静突然向我飞奔过来,打了我的手,又笑嘻嘻地跑开了,那一刻我感觉她的小手是那么的柔软!静静信赖我,我真的很开心。我想真正要帮助静静,必须得让她走出自我封闭的小世界,融入到班集体中去。对于静静来说,仅仅有老师的关注是不够的,同伴的影响也不可缺少。在许多时候小伙伴对她的影响可能大大超过老师对她的影响。于是,我和主班老师商量,安排班上性格开朗的孩子们跟她坐在了一起,希望能达到“以动带静”的效果。
静静的绘画能力很不错,她的画充满了想象力和创造力。我想可以借力她的爱好和特长来改变她不敢与人交往的行为。某天语言课,我给小朋友们讲了一群蓝精灵用智慧打败格格巫的故事。故事讲完我给小朋友们布置了“一个作业”,假如你是蓝精灵你会怎么对付格格巫呢?请你用画笔画下来。静静来到美工区拿出画笔和纸,在纸上画出了蓝精灵们用自制魔法药水制服格格巫的画面。就在这个时候,静静身边的同伴大声地喊了起来:“静静画得真好看,静静画的蓝精灵好可爱啊!”我心想这是一个鼓励静静发言的好机会,于是我兴奋地把孩子们聚集在一起,热情的邀请静静给大家讲讲她画中的故事。但是静静仍然不敢上台,我鼓励她大胆上台,跟小朋友们说:“来!我们一起给静静鼓鼓掌吧!”在我鼓励的目光和同伴们热烈的掌声中,静静讲起了蓝精灵与魔法药水制服格格巫的故事,虽然讲话是断断续续的,小脸涨的通红,但对她来说已是上前迈进了一大步。
在日常生活中我也格外关注静静,换了位置后慢慢的我发现静静和小朋友交流的次数越来越多了,偶尔还可以听到她清脆的笑声。现在的静静体会到了和同伴交流的喜悦,我相信让她融入到同伴中去一定不是问题!静静慢慢变开朗是一个好的开端,于是我决定在课堂上尝试叫静静回答问题,但在我提问的时候她总是回避我的目光。我决定实施自己的第二个计划:引导静静敢于在课堂上发言!上课的时候,我总是留意她,当我有确定她能回答的问题时,我总会满怀期待地对她说:“静静,你来试着说说看,老师相信你可以的。”有时候她还是跟以前一样站起来闭口不说,但是当她开口回答问题时,不管她回答地怎么样,我都会表扬她,因为她肯开口回答问题了,我要及时表扬,去强化她的课堂上敢于开口回答问题的行为。美术课上我经常会请小朋友当小老师上来示范。我们班的小朋友爱画画,举手的小朋友特别多,但是我特意用眼神暗示了下静静,给她肯定的目光。我看到静静高高举起的小手就示意她上来,静静也很顺利地完成了我的任务。我马上表扬了她,摸摸她的头说:“静静画得真棒!”接下来,我也始终以美术课为重点强化,不断在幼儿面前对静静的画表现加以赞扬。此时的静静,脸上洋溢着的笑容是那么幸福。
静静的进步真的很大,开学和放学也都会跟老师和小朋友打招呼和再见了,遇到问题也愿意开口说,与小朋友相处的也越来越棒!对于像静静这样性格的孩子来说,老师的眼神、语言和肯定就像是她冬日里的暖外套一样!沟通交流、言语肯定、教师鼓励这些帮助静静的方法,就像一把把金钥匙打开了她的心门。低起点,慢速度的帮助在她建立起了安全围墙,使她愿意跟着老师的节奏打开自己的心去走进小朋友的世界,和大家一起健康成长!
一、过于内向孩子形成的原因分析
这类孩子过于内向,问题的真正原因是他们的自卑心理,并且这类孩子有极强的自尊心,他们受不了丁点儿的批评,他们觉得被老师批评一次,老师就会永远看不起他们。
(一)经常批评孩子是形成孩子自卑的温床
在赏识教育普及的今天,仍有不少父母和老师喜欢批评孩子,或者说批评多于表扬,或说批评与年龄成正比。我们经常看到父母们使用如下的字句:“你看你,连碗都端不好!”“真是笨死了!这么简单的画都画不好!”“真没出息,脑子用来做什么的?”这些语言是一种负面的暗示,说多了就会在孩子的心里刻下“我不行,我没有能力”的印痕。
(二)缺少成功体验
孩子平时做事成功率不高,在日常的生活和学习中经受到了过多的失败与挫折,这也是导致这种心理问题的重要因素。例如某一口才不太好的学生,一次在大庭广众之下发言失败,受到人们的哄笑,心里感到很不好受,恨不得找个空隙钻到地下去;某幼儿园准备六一儿童节的节目,一小女孩长的很可爱,老师选她参加一个舞蹈节目,她怕自己跳不好而拒绝参加,老师再三鼓励,她最终答应了,可在训练的过程中,指导老师经常说她这儿跳的不对那儿跳的不好,最后这个孩子还是放弃了。
(三)消极的自我暗示
消极的自我暗示很容易抑制人的自信心,如果一个学生对自己有较多负面的看法,他就会经常怀疑自己的能力,本来能够做好的事情,他也会认为自己做不好。幼儿园中的孩子,如果觉得自己什么都干不了,老师让发筷子,他觉得自己会发错,让他收拾桌子,他也觉得自己擦不干净桌子,长期在这样的消极自我暗示下,他可能真的什么也干不了了。
(四)家庭生活中缺乏亲情
温馨的家庭生活是孩子成长的阶梯,一个充满战争硝烟的家庭和一个冷如冰窖的家庭都会影响孩子的情绪,孩子在这样的家庭里丝毫感受不到家庭的温暖,他没有一个轻松愉快的环境,并且每天处在焦虑不安中,他会感到别的同学一个个都有父母的疼爱、关怀,而自己就像没人在乎的可有可无的人,因而很自卑,从而自觉避开同学,变得沉默寡言,郁郁寡欢。
(五)环境发生改变
环境改变也会影响孩子,如孩子由于父母工作的原因而去新的城市工作,或以前是在祖父母那儿生活现在回到父母身边生活,时间不长他们就感到自己与别的同学有明显的差距,他总觉得自己处处不如别人,事事都比别人差,对自己的学习没有自信心,觉得自己再怎么努力也比不上别人,学习上主动性降低,导致学习成绩日渐下滑,自己也非常的痛苦和失望。与父母的感情不深,在家就更没有安全感。
二、帮助过于内向孩子的策略
(一)要营造一个轻松愉快的班级氛围
创设一个轻松愉快的班级氛围是一切工作的前提。老师要努力营造一个轻松愉快的班级氛围,鼓励孩子充分的表达自己的意愿,尊重每一个孩子的想法,认为每一个孩子都是独一无二的。首先,教室应布置的温馨一些,多展示孩子们自己制作的手工作品,老师还可以写一些关心的话语,让孩子们感到亲切。其次,老师对孩子们要平易近人,向对待朋友一样对待孩子们,让他们感觉到老师是关心他们,老师不会因为自己犯错误而不喜欢自己,或者讨厌自己。最后,引导孩子们要学会互帮互助,一个班级就是一个集体,每一个孩子都是集体中的一员,引导孩子们要关爱每一位同学,不能只和周围的几个孩子玩。
(二)运用游戏疗法
游戏是幼儿的主要活动内容,也是发展儿童各方面的能力的最有效的方法。开始不要组织“丢手绢”这样的游戏,这样的游戏一开始就会给内向的儿童太大的心理压力,总想着手绢放在了自己的后面怎么办,该他表演节目他又应该怎么办,这样的游戏会起到适得其反的效果。让过于内向的孩子参加游戏的主要目的是他们的主动参与性,让他们感受到和大家一起玩比一个人玩开心的多,重要的事要先让过于内向的孩子取消戒备心理,融入到集体中,等心理调整过来后再定进一步的目标。
(三)对于内向孩子的丁点儿进步都应及时鼓励
过于内向的孩子是很敏感的,在课堂上,老师要有意提一些比较容易的问题,把回答让这类孩子回答,等他们答完后一定要及时表扬,一定要让他们感受到其实站起来回答问题没有自己想象的那么难,让他们树立起自信。在平时的生活中,要关注他们,一个友好的微笑,一句关心的话语,一个动作的暗示,他们都会感觉到,就是这些不经意的行为,会让这类孩子感受到老师是关心他们的,及时关心和表扬鼓励,这是转变内向孩心理的有效方法。
(四)多组织一些小组活动
在课堂上多组织一些集体活动,为这些内向的孩子多提供一些与其他孩子交流的机会,分小组制作一本小书,分小组准备一个节目,在小组活动中,需要孩子们之间的交流合作才能完成任务。在这个过程中,过于内向的孩子能感受到集体力量的强大,感受到其他孩子们的友好,与他们在一起,是一件十分快乐的事,看着经过他们共同努力而完成的作品,会有一种成就感,这是单独的个体永远不会拥有的幸福感觉。
这类的孩子现在的状态不是一天两天形成的,要改变他们的这种状态也不是一天两天就能改变得了的,老师,家长,要互相配合,都需要耐心,从一点一滴做起,关注孩子的点滴的进步,这样,这类孩子就会慢慢的开朗起来,学会和别人沟通。
参考文献
[1]杨慕霞.纠正幼儿社交退缩行为的策略.师道教研,2013(10).
[2]吴玉洁.浅谈儿童社交退缩行为.科技信息,2009(31).
[3]梁玉华.幼儿攻击性行为的应对策略[J].教育探索,2012年(02).
[4]吴霞波.幼儿攻击性行为的成因及矫正策略[J].学前教育研究,2008(09).
[5]孔英萍.幼儿被忽视社交地位的矫正研究[J].中小学心理健康教育,2006(06).
[6]钱海娟.“幼儿弱势群体”的人际交往研究[D].湖南师范大学,2013.06.
[7]Jillian Rodd.理解儿童的行为,早期儿童教育工作者指南[M].华东师范大学出版社.
[8]Eva Essa.幼儿问题行为的识别与应对[M].中国轻工业出版社,2011年1月第六版.
以上为本篇毕业论文范文
尊重个性,放慢脚步——浅谈内向儿童的形成原因及对策思考
的介绍部分。
本论文在
学前教育论文范文
栏目,由
论文网
(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点
论文范文
查找
相关论文
收费专业论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文
电子商务论文范文
上一篇
:
从福禄贝尔和蒙台梭利的教育对当..
下一篇
:
用爱去管理班级,班级管理中要有心
最新论文
精品推荐
热门论文