关于学前教育专业的学习心得

学前教育是一门综合性非常强的教育学科，在整个国民教育体系中发挥着极其重要的作用，并且随着社会的不断发展，科学的学前教育越来越受到人们的重视。

学前教育主要研究的是幼儿学习的启蒙阶段。这个阶段正是塑造孩子思想、智力、性格和行为的关键时期，为孩子未来的健康成长影响深远，甚至终其一生。良好的学前教育不仅能够正确的引导孩子，还能为孩子的身心健康创造一个良好的成长环境。让孩子在学习、幸福、快乐中成长是每个家庭、学校和社会的责任。

我接触到学前教育这个专业，并在学校老师的指导下系统的学习学前教育这门学科，我感到很庆幸，我是一个非常喜欢小朋友的人，我觉得与孩子交流是一个快乐和有意义的事情，当我开始真正学习这门专业，我才深刻的体会到，看似很简单的东西，其实内部蕴含着很多的理念和知识体系。这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知识，也对学前教育这个专业有了全面的了解和深刻的认识，让我对长期工作在教学岗位上的幼儿教师充满了敬佩。 现将我的学习体会总结如下：

一、认真学习学前教育理论，树立正确的”现代儿童教育观”。

树立正确的“现代儿童教育观”，形成新的师幼关系，改变“唯师是从”、“一日为师，终身为父”的传统观念，形成老师与幼儿相互理解、相互信任、相互尊重的新型平等关系，老师要积极与孩子进行沟通，了解每个孩子的性格特点和行为习惯，在平等的互助中展开教育引导，开展适龄儿童教育，促进孩子们的健康快乐的成长。

现代儿童观认为：儿童自诞生起就拥有全面个人存在的权利和意义，具有独立的人格尊严，他们理应受到社会和成人的尊重，社会应当保障他们的生存和发展，维护他们的尊严和权利，尊重他们发展特点和规律，承认他们的能力与个性，为他们创造适宜生存的成长环境。

正确的现代儿童观是我们教育的起点，通过系统的学习学前教育理论体系，使我认识到我们教育观念和具体做法的正确与否，是否能够准确的发现问题、纠正问题，是否有利于孩子的健康成长。现代社会快速发展、生活日新月异，教育理念也在不断的更新，为了适应幼儿教育需求，我们应不断的进行学习，随时补充自己的能量，如果只是保持原来的工作作风和知识储备，不能与时俱进，适应新的情况，日积月累就会被社会所淘汰，这对孩子是及其不负责任的，因此为了更好的适应工作岗位，我们要不断的进行学习和进步。

二、培养良好的职业道德和业务素质。

著名教育学家陶行知说过：“德高为师，身正是范”，即德行高尚、行为端正，才可以为师。所以师德是一个教师的灵魂。幼儿处于人生的初始阶段，他们的心灵就像一张洁白无瑕的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画他们好人生的第一笔。

我们首先要热爱、尊重、理解、宽容每一个孩子，做到全身心的爱孩子，这就是教师的最基本的职业道德。

其次为人师表，更要注重言传身教，甚至是身教重与言传。 孔子说： “其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。 ”幼儿总是把大人看作学习、模仿的对象。 在平时生活中，老师和孩子相处的时间最长，但在父母不在时，他们把老师看成唯一的精神寄托和心灵港湾，因此，幼儿教师的一言一行都会影响到孩子，所以我们要以高尚人格魅力去感染，以端正行为举止去影响，以和蔼可亲的态度去对待，以广阔丰富的知识海洋去引导，使他们能够相信学校，信任老师，每天都快快乐乐的成长。

幼儿教师肩负着孩子的启蒙教育，影响着一代人的素质，因此不但要有职业道德，还要有很好的业务素质，只有这样才能教育好学生。 在没有接触这样专业之前，总以为幼儿教育无外乎唱唱歌、跳跳舞、讲讲故事等，通过系统的学习学前教育，我在发现实际的教学过程并非如此简单。作为一名合格的幼儿教师一定要有广博的知识、琴棋书画、唱歌跳舞无所不经。让我对幼师这个专业有了全新的认识。作为一名传道受业的教师，更不能满足于现有的知识储备和文化结构，要树立终身学习的思想观念，主动学习，拓宽知识领域。为适应新时代全面育人和教育职能多元化的需要，教师应摆脱单一化的教学模式，逐渐向复合型教师转变。

三、制定学习计划，合理利用零星时间。

我们参加的是网络教育这一种新型的教育方式，所有的学习和作业都是在网络上完成，改变了传统的教育模式，这种方式很适合既要工作又要学习的成年人，并且节省了教育资源，我们可以通过回家抽时间进行网络学习，甚至可以在网络上与老师进行交流，但是这对我们学生来说也是一种考验，在没有人监督、没有人督促学习的情况下如何有效的利用时间进行学习是我们面临的问题。

凡事预则立，不预则废。为了合理的调节好工作、生活和学习的矛盾，我们要制定科学的学习计划。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”不管做什么事情如果有合理计划就容易得到好的结果，反之花再多的努力也会事倍功半。

合理的高效的利用学习时间，对于每一个学习的人来说极其重要，尤其对上班的人来说，怎样在工作之余协调好学习的时间，并且学有所成极其重要。很多人的生活的零星时间都白白浪费，零星时间看似很少，利用价值很小，但积少成多，聚沙成塔，将零星时间搜集起来，有效的利用，也能发挥它的宝贵价值。 我们要学会利用在平时我们忽略的零星时间：等待的时间、上下班途中、公交车、地铁上、工作之余等的这些零碎的时间加起来其实是很可观的。只是因为它们单独存在时间短，容易被人们忽视掉。其实5分钟也可以做许多的事情，比如说看看相关专业的课外读物、搜一搜有关知识点、甚至是温习一下随身的笔记。如果我们能利用起生活中”边角料”时间来做一些事情，不但就会让我们生活充实起来，也会收到意想不到的效果。

四、培养积极的学习态度，养成良好的学习习惯。

美国哈佛大学的一项研究发现：一个人是否能得到一份工作，85%取决于他的态度，而只有15%取决于他的智力水平和业务知识。由此可见，态度在人们的生活中起着非常重要的作用，特别是端正的态度，会给我们的工作带来很大的进步，遇到困难总会积极的想办法解决，生活将会更加的美好，相反，如果态度不端，做事会消极应对，应付了事，遇到困难便会怨天尤人，知难而退，最后自暴自弃。这个道理同样适用于学习，学习态度的好坏，往往比一个人的智商更重要。

对待事物的态度与行为习惯密切相关。人的许多习惯影响着我们对事的态度。许多人之常常被人认为做事态度不端正，其实有时候并不是他们真的没有端正态度，而是个人一些不良的行为习惯带给人不好的印象，误导了别人的判断， 现实生活中，这种事情数不胜数。同样，学习态度也定然与学习习惯有关。良好学习习惯的形成，也会在一定程度上改善人们的学习态度。如果只有学习态度，而习惯一团糟，久而久之，也会给学习态度造成不良的影响。 在最初接触这么陌生的学科的时候，我常常力不从心，不知道从哪里下手，在系统的学习了一段时间之后， 我改变了原有的学习态度，积极主动的进行专业理论的学习，然后把学到的理论与实际联系起来，特别是关于育儿的一些理论和方法， 发现对自己的生活影响很大，逐渐的爱是了这么学科，在不断的学习中，逐渐掌握了一些适合自己的学习方法和习惯， 这为我更好的学习奠定了坚实的基础。

五、多做笔记，学以致用。

记得一句古话： 好记性不如烂笔头。看书学习的时候，我们通常只是用眼睛去看，用思维进行短暂的记忆和思考，但是这样并不能让我们真正理解和掌握知识。在学习的过程中，我们要养成做笔记的好习惯，平时在看书、听课的时候将重要的知识点通过文字的方式记录下来，这样更加有助于理解和掌握。

做笔记的过程就是将知识点进行系统化整理的过程，也是重要的记忆过程。笔记的内容有侧重点，要精益求精，要条理清晰，看后很容易理解和记住，比抱着厚厚的课本漫无目的复习要轻松许多，不会造成大的心理压力。多做笔记有助于加强记忆，提高学习效率;还可以对知识进行查漏补缺。在考前复习时可以充分利用这一资源，能够有效的节省复习时间。

对于很多已经工作的人来说，常常会有这样的感受，在工作的时候，光靠自己所学的知识理论和他人传授的经验，是远远不能适应工作的高效运转和新情况的应对。因此，我们要树立一个终身学习的理念，同时要将学习的知识理论联系实际。学前教育不单单是一门理论性学科，更是一门与实践紧密联系的专业学科。我们要将自己学到的教育理论运用到实际当中，学以致用。 这样更加有助于知识的掌握和应用。

六、不断学习、与时俱进。

在网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，人民可以通过各种客户端、电视、手机、网络、 APP等获得信息和知识，当代儿童在成长过程中，受到当今社会和生活环境各方面的冲击和影响，他们的思想更加开放，比成人能够更加快速的接受新鲜事物。 据统计，三岁以上儿童就可以熟练的打开手机，使用手机各种 APP软件，观看视频、动画片等， 甚至有部分早熟的儿童可以在淘宝、京东等软件里搜索喜欢的物品并加入购物车。 因此，他们对周围环境与事物的疑问也越来越多，这就要求幼儿教师必须迅速做出回应，及时满足儿童的求知欲望，维护他们对未知美好世界的好奇心和探知兴趣，并做出正确的引导。

要面对孩子旺盛的求知欲，作为人类启蒙的幼儿教师必需与时俱进，不断加强学习，平常要多读书，常看报，勤上网，从中汲取有益的知识，不断完善自己的知识结构，形成复合型的知识体系，这样才能适应当今快速发展的时代需要。

通过两年多的学习，使我学到了许多关于幼儿教育方面的理论和知识，并对我未来的工作、学习和生活具有深远的影响，同时让我对幼师这一份职业有了全面的了解和深刻的认识，对长期工作在教学岗位上的教师们充满了敬佩。但我知道自己不能松懈，还需要不断的提升自己，加强学习，在工作中不断创新，在实践中不断提高，将知识化为能力，全身心投入到未来的工作和生活中去。

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