浅谈短视频社交软件抖音对幼儿的危害及其原因和对策

抖音自2016年9月在中国上线，它是一款以短视频为呈现方式的社交软件，百度对它的释义是：专注年轻人音乐短视频社区平台。抖音借鉴于国外的对嘴配音应用Dubsmash，类似于music video的音乐短视频，但随着后期的发展和变化，抖音现在所展现的短视频已不局限于音乐短视频，更多的是由人物、音乐、对白、歌曲、动作、特效等元素拼凑、融合、剪辑成带有剧情内容的、类似于电影的、或幽默搞笑或严肃认真或黑暗灰色、甚至有软色情和暴力擦边球的短视频，而且，随着智能手机的普及和无线网络的覆盖，抖音的受众人群已经不单单是它上线之初所针对的“年轻人”群体，而是已经延伸到上至八十九，下至刚会走的庞大群体。不可否认，抖音中有很多正面的、正能量的、积极的内容，对于人们增长见识、增加知识、解压有一定的作用，但是，其中良莠不齐、鱼龙混杂、恶搞扮丑、好坏不分、消极不雅的视频内容，因缺乏严格、条理、明确的监管，更是层出不穷，对青少年，尤其是幼儿，这些群体的世界观、价值观、人生观尚未形成，这些负面的内容将对他们造成了极为不良的影响。目前市场上与抖音类似的软件有很多，今天，我想以都抖音为例，简单谈谈它对幼儿的危害及其原因和对策。

作为一名幼儿教师，在实际的教学中、与孩子们的接触中以及自身周围的真实体验，抖音对孩子们产生的积极影响远低于消极影响。

一、抖音影响幼儿的世界观、价值观、人生观

1、让幼儿对事情的对错没有正确的分辨能力。

孩子边笑边指着爸爸妈妈或唱或说：自己的事情自己做，别人的事情帮助做，妈妈的事情抢着做，爸爸的事情不要做。褒妈贬爸，似乎是抖音这类应用短视频软件的通病，似乎妈妈天生比爸爸高贵，妈妈做的事情都是对的，爸爸做的事情都是错的。久而久之，孩子是否会疏远爸爸，依赖妈妈，并且对于事情的对错没有分辨，只对人不对事。

2、让幼儿没有正确的是非观，对家庭关系存在错误的认知。

抖音一个用户，年龄四十岁左右，近百万粉丝，每发新的视频必上万点赞和无数评论，所发内容基本上是家庭生活。前面铺垫部分是自己怎么惧内，最后结局无一例外是妻子狠狠的闪丈夫一耳光甚至几耳光，画面定格，而稍有秃顶的UP主（发布视频的作者）那随风飘扬的几绺头发格外耀眼。观众是看热闹不嫌事大：“下次直接闪，我们赶时间”、“X哥（UP主），今天怎么还没发挨打视频，不看睡不着啊。”这些内容小朋友看到后会在心里认为打人是对的，是受到肯定和赞扬的。

3、让幼儿处于错误之中，处于不良的家庭环境中。

还有一种视频内容的主体就是幼儿本身，他们被自己的父母摆在镜头前，再被加上恶搞、甚至恐怖的滤镜内容，有僵尸的、有猪等动物的、有蛇精脸的、有乱七八糟纹身和头饰的，小小的脸庞被揉捏成各种形状，身后的大人还在笑个不停，完全不顾孩子们的小眼神中透出的不解、疑惑甚至害怕的神情，更有甚者，大人以孩子为工具，为道具，为他们的帐号增粉添赞，增光添彩，这样的大人，这样的行为，会给孩子怎样的童年。

4、让幼儿和孩子形成错误的世界观、价值观、人生观，受到潜移默化的坏影响。

安迪·沃霍尔曾预言：“在未来，每个人都可以在15分钟内成名”，而抖音的出现，将这个过程缩短至秒！抖音催生了大量的新生行业、很多的“网红”，各种不良内容充斥抖音，无外乎以下几种：

炫富晒富；出口成脏，骂脏话；滥用错字错词；虐待动物；自虐、苦情戏、博同情；宣扬早恋、以早孕为荣耀，甚至偷拍大人洗澡、未成年人的多种不良行为等，让人触目惊心。

现在，抖音上甚至有很多正处于小学、初中、高中上学期间的小“网红”们，以自己的“特殊身份”博取眼球和流量，他们给更小的弟弟妹妹树立了非常坏的榜样。本该用于学习、成长的时间和精力都用在了博取噱头，赢取流量上，让孩子们形成歪曲、甚至扭曲的世界观、价值观、人生观！不需要好好读书，不需要努力工作，不需要汲取真正的营养，孩子不再想要脚踏实地的工作，不再想心平气和的学习，颜值大于实力，投机取巧成为正道，仅靠哗众取宠、刻意模仿、装傻充楞就能获得肯定（点赞）和财富（刷礼物）。

5、让幼儿和孩子处于危险边缘，危及生命安全。

两名“网红”学生为了提升点赞数和粉丝量，竟然突发奇想，跑到铁轨上去拍视频，浑然不觉危险的来临；北京两少女看了抖音视频中的“易拉罐做爆米花”，没有意识到危险，现场照葫芦画瓢的做起了实验，没想到点着火倒上酒精，发生了爆炸，两个孩子一个特重度烧伤，一个轻伤。三到四岁的幼儿喜爱模仿，日常生活中的小动作无伤大雅，但抖音的某些短视频可会成为“教唆犯”，很多的危险行为和动作，会让分辨不清的孩子去模仿、去跟风，轻者受伤、重者危及生命，危害极大。

6、危害幼儿的专注能力和学习能力。

家长常常抱怨孩子缺乏专注力，坐不了几分钟，干什么事都是三分钟热度。在这个信息爆炸的时代，尤其是抖音里那些光怪陆离的世界、动感十足的画面、刺激动感的音乐，给孩子的视觉和听觉以巨大的冲击，入眼皆是浮躁、戾气的怪相，孩子幼小的心灵躁动不安，安静不下来，何谈专注力，进而影响到孩子的学习力，甚至对孩子一生的性格产生消极影响。

二、抖音对幼儿产生诸多危害的原因及对策

1、家长的原因及对策。

网友说：每一个沉迷抖音的孩子背后，一定也有一个沉迷抖音的家长。家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，他们的一举一动都是孩子学习、模仿的对象。家长长时间的观看抖音，目不转睛、哈哈大笑，会让孩子认为这是一件大人认为的正确的事、快乐的事。家长的手机、家里的平板是孩子接触抖音的主要途径。

我们常常看到这样的情景：家长在一边刷手机，孩子在旁边刷手机；家长吃饭时候，为了让孩子安静点，给孩子单独玩手机；家长在休息或工作时，为了不让孩子打扰，把手机丢给孩子玩。基本上，孩子都是处于单独面对手机的情况，那么，对于以上我们提到的不好的、不合适的、不良的内容，孩子看到了，家长也不能及时的做出反应，给予措施。

要想孩子不受抖音不良内容的危害，就要让孩子少接触、不接触这些内容。家长首先要自律，管好自己，约束好家人，把产生危害的萌芽消灭在萌生阶段，另外，还要给孩子灌输正确的世界观、价值观、人身观，告诉他们什么是对的，什么是错的，什么是他们的年龄段不能做的！给孩子多一些的陪伴，与孩子一起做游戏、去户外、读书写字、画画做手工，为孩子创造良好的家庭环境和成长环境，让他们有一个健康、快乐的童年。

2、教师的原因及对策。

在抖音上，有很多的幼儿教师不仅自己拍摄抖音，一些年轻的老师甚至热衷于把自己与学生互动的视频上传到抖音上，模仿热门话题和段子，带领学生做一些热门的搞怪舞蹈动作，甚至把学生在课上的打瞌睡、出洋相视频上传到抖音上，严重的违背了师德。

教师作为人类灵魂的工程师，尤其是幼师，是孩子人生的第一个导师，他们的言行举止对孩子的影响极大。要杜绝以上情况发生，首先要提高教师的职业素质水平和职业道德水平，把对幼儿的正确教育当成自己的毕生事业，以爱心、责任心、包容心去对待幼儿。一位优秀的教师应向孩子传递正确的世界观、价值观、人生观，为孩子塑造正确的世界观、价值观、人生观不断的付出和努力。在这一点上，教师有自己的职业优势：很多孩子们不听家长的话，不怕家长生气，但是会听老师的话，在老师的面前积极表现，这是孩子对于教师这一伟大职业的敬仰和崇拜，这就为老师的宣教工作带来了便利和效率。

3、社会的原因及对策。

抖音之所以有如此多的不利于幼儿和孩子成长的不良内容，究其原因，是现在浮躁社会的一个映射，部分人民群众在经济社会的浪潮中迷失了自我，抖音的拍摄主体主要还是成年人，他们要自己的认知、自己的观念形成视频上传到网络上，传达给他人，传输了一些糟粕，影响了一部分人。

社会要对这一现象给予足够的重视，首先应建立健全有针对性的、具体可参考实施的法律法规，从法律的层面上做好网络内容的监督、监管和处罚；其次应大力宣传中华民族的传统美德，并对不正确的世界观、价值观和人生观给予批评宣传、负面宣传，对社会大众进行正确的价值体系的宣传和引导。幼儿尚未接触社会，对于社会的认识和反馈更多的是通过父母等长辈，现在他们又多了更为方便、直接的途径：抖音。社会的风气在他们的言行中留下了烙印，通过言行举止传递到孩子们心中，久而久之形成错误的观念和错误的思维模式，将贻害不浅。幼儿是祖国的未来，少年强则国强，国家和社会应非常重视这一群体的教育和引导，才能让他们茁壮成长。 

在这个信息大爆炸的时代，有彩虹和献花，同样有苍蝇和老鼠，对于抖音这类应用软件内容的把控和监管，需要社会关注、家长重视、教师负责，共同为幼儿的健康、快乐成长筑起一道围墙，共同为幼儿的美好未来打造一座桥梁。

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