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大学英语教学中重视语言情势的研究

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毕业论文范文题目:大学英语教学中重视语言情势的研究,论文范文关键词:大学英语教学中重视语言情势的研究
大学英语教学中重视语言情势的研究毕业论文范文介绍开始:
【论文摘要】:为了适应新的大学英语教养纲领请求,改变目前“聋哑”英语的现状,进步学生的英语交际才能,很多老师将教养重点放在语言意思上而较少关注语言情势。此法进步了学生的语言流畅程度,但语言正确度进步迟缓,中介语僵化。重视语言情势教养法可能同时进步学生的语言流畅程度跟正确程度,对把英语作为目标语的学习者来说,可能在很大程度上进步交际才能。重视语言情势教养(focusonform)的研究是近年国外第二语言习得与教养研究的热点。它并非字面上看到的(本文此处忽略..)传统的重视语法跟语言情势的教养方法,而是—种在交际语言课堂中融入语言情势教养的新方法。重视语言情势教养是由Long提出。它有别于只重视语言情势教养法(focusonforms)跟只重视语言意思教养法(focusonmeaning)。Focusonforms是以教养语言情势为主,focusonmeaning只重视语言意思的输出,而Focusonform则强调在以意思为主的教养活动中包容留神语言情势的教养。这被认为是在第二语言教养中均(本文此处忽略..)衡情势跟意思,促进中介语发展的有效方法。本论文旨在摸索在大学英语教养中重视情势教养法的可行性,履行语言情势教养法的过程及其有效性。论文首先对研究的背景及研究本身做—个扼要的介绍,继而在第二章对先前国内外有关重视语言情势教养的各种文献进行具体的综述。综述的内容包含重视语言情势教养的界定跟分类、实现重视语言情势教养法的过程以及研究学者们先前进行的实证研究的综述等。第三章将对研究的受试、研究问题、研究方法及数据分析方法进行具体地(文章此处忽略..)阐述。本实证研究树破在有关重视语言情势教养的实际以及确破的研究目标的基本上。研究包含两组受试,是来自同一所大学的非英语专业在校学生,其中一组采取focusonform,另一组则采取focusonmeaning。第四章是论文的核心部分,即对研究数据进行分析并进一步探讨。分析数据所用的软件是SPSS13.0。这些统计数据的分析成果证明重视情势教养法可能更有效进步学生的交际才能。本实证研究还发明重视情势教养成功的关键的是有效的互动环节(此处忽略..),它直接影响着学生据说才能的进步。本论文从语言教养与二语习得实际的角度探讨了重视情势教养法的可行性。实证研究的成果可能被利用到大学英语教养过程中以进步学生的英语交际才能,对外语教养有很大的启发作用。本研究对外语教养范畴研究的重要奉献在于:1)为先前的重视情势教养的实际研究提供了实证性证据;2)揭示了用重视语言情势教养法进步学生交际才能的过程;3)本研究给了外语教养很大的启发,揭示了重情势教养法的可行性。


以上为本篇毕业论文范文大学英语教学中重视语言情势的研究的介绍部分。
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