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词汇常识对浏览懂得作用的实证研究

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毕业论文范文题目：词汇常识对浏览懂得作用的实证研究，论文范文关键词：词汇常识对浏览懂得作用的实证研究
词汇常识对浏览懂得作用的实证研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：词汇学习是英语学习的一个重要组成部分，也是其余语言技能，比方听、说、读、写、译的基本。词汇学习是外语学习者的艰巨任务，也是对外语学习者的长期挑衅。词汇常识的重要性也对外语研究者跟老师提出了实际跟实际的新天地。无论是在国内还是国外，单纯对词汇(尤其是词汇量)或浏览懂得的研究都比较多，但对二者关联的研究却绝对较少。近年来，词汇研究可分为词汇广度常识研究与词汇深度常识（文章此处忽略..）研究。前者侧重于研究学习者的词汇量；后者则侧重于研究学习者对词汇深品位常识的控制。传统的词汇研究大多局限于对词汇量即词汇广度的研究，而对词汇其余层面的深刻研究较少，必定程度上忽视了对于词汇深度的研究。本研究以山东大学本国语学院英语专业的52名学生为受试者，对其进行了三次测试，分辨测试他们的词汇广度常识、词汇深度常识跟浏览懂得。其中，词汇广度常识测试以Nation（略..）(1990)的词汇常识框架为实际基本，由Schmitt跟Clapham(2001)修改扩大并提供了效度测验。词汇深度常识测试以Read(1993，1997，1998)的词汇接洽框架为基本，其设计包含词汇意思跟词汇搭配两个方面。浏览懂得测试选自英语专业四级测验试题(2006)的浏览懂得部分。本研究以学生的三次测验成绩为原始数据，采取SPSS13.0以词汇广度常识跟词汇深度常识的成绩为自变量，以浏览懂得成绩为因变量进行了皮尔逊相干（此处忽略..）分析跟多元回归分析。研究成果表明词汇广度常识、词汇深度常识跟浏览懂得之间存在高度正相干，在词汇广度常识作用的基本上，词汇深度常识对浏览懂得有着举足轻重的作用。因此，词汇学习毫不仅仅是控制尽可能多的单词，学习者还必须控制词汇各个方面的深度常识。从进步浏览懂得的角度出发，至少有两方面的词汇深度常识值得留神。首先，除词汇的重要意思之外，同义词跟一词多义应当予以关注（此处忽略..）。其次，词汇的句法特点尤其是词汇的搭配，也应融入词汇学习之中，因为词汇搭配常识与浏览懂得关联非常密切。总而言之，词汇学习波及到词汇广度常识学习跟词汇深度常识学习两个方面。教养者在教养词汇常识跟学习者在学习词汇常识的过程中，这两个方面的常识都应充分器重，忽视任何一个方面都是偏颇的。

以上为本篇毕业论文范文词汇常识对浏览懂得作用的实证研究的介绍部分。

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