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浅谈学校教育与家庭教育的有效融合(二)

作者: 浏览:159次
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毕业论文范文题目:浅谈学校教育与家庭教育的有效融合(二),论文范文关键词:浅谈学校教育与家庭教育的有效融合(二)
浅谈学校教育与家庭教育的有效融合(二)毕业论文范文介绍开始:
。 
在提高认识的基础上,我们还帮助家长不断提高自身素
质,做好子女的表率。家长的道德修养,言行举止都会给孩
子以潜移默化的影响。如有位学生,父亲常年在外打工,妈
妈成天在家麻将,不仅不给孩子适当的教育与辅导,孩子正
常的休息时间也得不到保障。另外那些打麻将人的出言不逊
也对孩子产生了很坏的影响
[4]
。一段时间,孩子不但成绩下
降,而且在日记中流露出对妈妈极度的反感,甚至有厌学的
心理。当老师了解到这些情况后,及时与家长进行沟通,让
家长多留点时间和空间给孩子,并分别从教师的角度和孩子
的角度给家长提出了些建议。家长认识到了这不单单是玩的
问题,这种行为可能毁了孩子的一生,她逐渐改掉了视赌如
命的恶习,还经常带孩子去书店,让孩子感受到母爱的温暖,
孩子成绩渐渐有了提高。在母爱的温暖下,孩子的性格也变
得活泼起来。要使家庭教育真正成为学校教育的有效补充,
家庭教育与学校教育必须做到目标一致,观念一致
[5]
。然而,
在“应试教育”向素质教育转轨的今天,仍有少数家长只盯
着学生的分数。为此,在与家长联系时,要试图努力改变家
长的分数观念,通过家长会、各种机会的谈话等,把学校培
养目标、办学思想、教育观念等灌输给家长,提高他们的认
识,使家庭教育与学校教育步调一致。 
2 重视调动家长参与学校教育的积极性 
要提高家长搞好家庭教育、配合学校教育的积极性,光
提高认识是不够的,还必须使他们产生足够的积极性。教育
家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道:“爱是伟
大的情感,它总是在创造奇迹,创造新人,创造人类最伟大
的珍贵的东西。”只要老师用言行让家长明白这一点,他们
就能理解老师的良苦用心和高标准、严要求的必要性,理解
严和爱是统一的。只要真情真爱,就能获得家长的信任与理
解。只有让家长从你说的每句话,你做的每件事中都感觉到
你是完全为孩子着想的,你也是信任他的,家长才会尽力合
作。在家庭和学校联系中,要十分注重对家长的信任与激励。
家访时,可采用奖励家访,即当孩子取得点滴进步时,就去
家访。其实教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等
腰三角形,三角形下边两角是家长和老师,他们的地位是平
等的。学生是顶点,因此,无论谈话的方式还是内容都要围
绕学生,以学生为中心,分析要入情至理。与家长交谈,首
先将孩子的点滴进步加以肯定,甚至将成绩加以夸大,让家
长心里有一种安慰,缩短与他们之间的心理距离,消除家长
对老师家访就是告状的误解,再以平等诚恳的态度指出孩子
的缺点,阐明纠正它的重要性,虚心听取家长的意见和建议。
当我们真正地以平常心与家长进行沟通,对家长产生足够的
信任感时,家长才能主动敞开心扉,袒露自己的观点,进而
达成共识。书面联系时,也应把学生取得的进步归功于家长,
造成学生落后的原因首先划给老师自己。 
总之,家庭是孩子接受教育的第一课堂,家庭教育是学
校教育的基础。加强与家长的联系,做好家长工作,不仅是
学校教育的一个重要方面,更是培养健康健全青少年的必然
途径。只有家庭和学校形成合力,教育效果才可能是加法。
让我们架起沟通学校与家庭的连心桥,使家庭教育与学校教
育融为一体,相互配合,真正达到促进我们的孩子健康成长
的目的! 
参考文献 
[1]王雷辉.浅谈小学学校教育与家庭教育的有效结合[J].
师道:教研,2014(6):92-93. 
[2]王雪辉.浅谈小学学校教育与家庭教育的有效结合[J].
师道·教研,2014(2):129-130. 
[3]陈芳.浅谈教育新政下家庭教育与学校教育的有效合作
[J].空中英语教室:新教师教学,2010(9):16-17. 
[4]张瑜.浅谈青少年家庭教育与学校教育的有效合作[J].
亚太教育,2015(22):212. 
[5]朱喜红.让“流动的花朵”美丽绽放——浅谈幼儿园内外
来务工人员子女的融合教育[J].新课程:小学,2015(3):
177. 中国科技经济新闻数据库  教育 
2015 年 41 期   37 

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