通过以上五个方面的分析，可以总结出多媒体教学给当今中小学教育带来的优势与变化。多媒体教学在当前也成为很受欢迎的教学形式。但是我觉得我们不能只看重了多媒体教育的形式，我认为多媒体作为一种技术手段，虽然存在很多实实在在的优势，但是如果我们忽略了内容的创造和挑选，就无法把多媒体教学的用途完全利用。关于内容创造和挑选，我觉得应该遵循的最核心思路是要有针对性。比如说英语教学中播放日常对话来提高学生英语水平，就是针对性做的正确的。比如在数学教学中，用ppt来教学公式的推导，可能针对性就不是那么好，公式的推导用传统的方式可能更加合适等等。所以，我们作为教育工作者，一方面要顺应大势，利用最新技术给我们带来的好处，另一个方面，我们要有自己的思考，不能限于新技术的框框，不断的创新多媒体教学的内容，努力提高教学质量。

 最后我来整理一下多媒体课件ppt的制作要素：
文字效果和修饰
 ppt的演示效果主要有文字和图片构成，即使是文字也可以在不同的场景下使用不同的字体和颜色，比如标题需要大号点的颜色，有些关键字用粗体、红色标出等，有些问题还可以用动画的方式播放出来。通过这些搭配，文字就不再显得枯燥，而且能够有重点的进行突出。
动画效果
 ppt的展示效果很大程度上得益于其强大的动画编辑和播放能力，不仅文字可以有动画效果，图片也可以有动画效果。动画效果可以更形象的展示那些需要描述过程的内容，在形式上又可以吸引学生的注意力。
图像背景
 图像背景可以展示所学内容的环境和元素，比如说讲解植物的种类，通过展示出不同植物的图片，可以给学生留下直观深刻的映像。
配置音乐
 音乐是流动的画面，悦耳的诗篇。给唐宋诗词配置音乐，使欣赏课程真正成为图文声并茂的整体，具有很强的感染力。配上各种音乐，让人产生不同的联想，情不自禁的进入到诗歌所描述的意境中。在英语教学或者是其他的教学中，给ppt配上音乐，演示的效果更好。

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