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浅淡教师的“内在美与外在美”(二)

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毕业论文范文题目：浅淡教师的“内在美与外在美”(二)，论文范文关键词：浅淡教师的“内在美与外在美”(二)
浅淡教师的“内在美与外在美”(二)毕业论文范文介绍开始：

值得注意的是，这些年来，由于缺乏这方面的教育，加之社会上不良风气的影响，一些教师，特别是新参加工作的青年教师中，出现了某些值得注意的苗头。有的追求时髦，讲究打扮；有的举止轻浮，仪表猥琐；都应引起教育行政部门和学校领导的重视，除在思想品德、文化修养方面对教师提出具体要求外，在言谈举止、穿着打扮方面也应该提出具体要求，使每个教师都能“好好检点自己”，在各方面成为学生表率。
总之，教师在言谈举止、服饰打扮方面都要加以注意，否则，不仅会影响教师威信，也会使某些方面的日常教育归于无效，甚至会使学生沾染上不良的生活习惯。
三.外在美和内在美都很重要
一个外在美的人会让人在看到他（她）的第一眼的时候更想去接近他（她），了解她（他）或者更容易让人对他（她）产生好感。但是一个如果只拥有外在美而没有内涵的人在与人交往之后让人觉得没有再深交下去的必要。其实，外在美和内在美是同样重要的。外在美会使人赏心悦目，内在美会使人敬重佩服。
上帝给了人类一双眼睛，人类便用眼睛观察世界，区别美丑。内在美与外在美是相辅相依的。只要人类还有一天在追求美，内在美便不能取代外在美，两都应该是一种并存的关系，任何一种美都不会被对方所取代。
首先，内在美和外在美都产生了相同的审美愉悦。内在美和外在美的不同作用说明了它们没有办法也没有能力来代替对方。内在美带给我们人格上的审美认同，而外在美带给我们一种感官上的审美愉悦。贾宝玉第一次见到林黛玉的时候就觉得这个女孩皎花照水，弱柳拂风，等日子久了发现还心思细腻，冰雪聪明，这就是两种不同的美，奥运健儿们的精美着装视觉效果非常好，但他们在赛场上惊人的拼搏气魄又展现了另外一番的中华健儿之美。所以说内在美和外在美带来的愉悦以及认同是不可同日而语的。其次，人的审美需求不允许这种代替发生。比如说我们拍广告就重看外在是不是有特点，我们要是写文章则着重看内力是不是够深厚。如果是择偶，可能有些人觉得长得不漂亮的女孩子得到了青睐就是内在美代替外在美，其实不然。这只是各花入各眼，我们根据不同的需求和偏好选择了不同的配偶。比如说吕布就选择了大美人貂婵，而诸葛孔明却选择了才情出众的黄氏。
小的时候，老师教导我们说，外在美是暂时的，只有内在美才是恒久的，我便以为发掘内在美丽才是人真正应该追求的东西，后来我又发现，外在美是显性的，而内在美是隐性，人不仅要修炼内在的美丽，外在的美同样不容忽视，再后来，在生活经历丰富的过程中，我又转回来看到，外在美仅是一张通行证，它可以让你轻易得到某些东西，比如最初的好感，比如容易被人接纳和喜欢，但在漫长的交往中，人们真真切切碰触到的，还是内在的东西，内在美可以改善外表的缺撼，但外表的美丽，永远改变不了内在的丑陋。
四.教师如何加强美的修养
“教师是人类灵魂的工程师”，教师自己不懂得美，不热爱美，怎么能塑造出青少年美的灵魂？教师要为人师表，自己不处处体现出美，又怎么能培养出青少年的一代美，从而推动整个社会美，时代美！所以说，掌握美、运用美、体现美是教师的重要基本功。
严格地说，教师的一切都应当是美的，一言一行，一举一动，都应当合乎美的要求。教师的板书，讲课的姿势、表情，以至每一个手势对学生都起着鲜明的直观作用。因此，一个教师必须好好检点自己，他应感到，他的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样的严格的监督。
加强美的修养，必须善于学习。不单是学习理论，还要向实践学习，向一切优秀人物学习。坚持用自身美去影响教育青少年，把真正的美，一代接一代地传下去，使中华民族以一个最美最文明的民族出现于世界。

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