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论如何培养良好的班风(一)
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毕业论文范文题目:
论如何培养良好的班风(一)
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论如何培养良好的班风(一)
论如何培养良好的班风(一)毕业论文范文介绍开始:
论如何培养良好的班风
学校是由班级组成的,而学校是同学们生存、学习、玩耍,彼此沟通 的重要地点。班风是每一个班级都独一无二的面貌,又称班级的风气,是一种能令学生耳熏目染的教育方针。
一、确定正确的班风方向
想要形成良好的班风,就必须使学生能够明白真正的班风是什么样子的,什么是应该做的?什么是值得提倡的?而什么是不能做的?这就需要班主任老师,及时的引导,树立正确的榜样,和同学们一起制定班风,班级的标准,制定相应的奖惩措施,例如有同学做的好的时候应该提出表扬,而如果有学生违反了班级的,班级班规该如何作出处理?在这个过程中,要本着民主平等,共同进步的原则来进行制定班级班规,使学生能够感受到哦,班级管理的民主平等性,而真正有主人意识,使学生发挥主体性,使我们的班级班规更加的有活力,尤其是在刚一接到一个班级的时候,班级班规异常重要,在树立好正确的班级班规之后,学生的学习生活娱乐各方面等都会井井有条,不仅如此,班干部在确立良好的班级班规的正确方向上面也有着重要的作用,班干部在一个班级里起着良好的带头作用,有一群积极向上正能量的班干部,会使班级,的班级和班规能够有条不紊的进行下去,是良好班级班规的一个重要保障。
二、培养正确的班级舆论
作为班级的领头羊,班主任要注意培养学生价值观和正确的集体舆论,当一个学生为集体做了好事之后,要让他受到集体的表扬和称誉,要让他由于受到表扬而去持续做好事;而当一个学生做了有损于集体的事,要让他受到班集体的指责,使他感到惭愧而去努力的改正做好事儿。只有班级形成良好的舆论之后,这个集体才会成为抵制学生的不良行为,和发展学生的良好品质的好班级。
三、培养骨干力量,形成班级核心
班干部要有一定适合的条件,但千万不可过于高标准的要求学生,培养良好的班干部,不仅是为教师的工作减轻了负担,而且还能够使学生主动参与到,日常班级管理的各个环节之中,使学生形成良好的自我管理的意识,而且在班干部的挑选上面也是需要一定的技巧,班主任不仅能够看到班干部的优点,而且能够使他们克服自己的不足,取长补短,在帮助其他同学进步的同时,班干部也要努力刻苦学习,使自身的能力得到提高。
(一)帮助班干部打好“两个基础”
1、学习基础
学习是学生最主要的目标,而作为班干部,应该帮助班主任和各科教师都要搞好关系、学习指导,所以应该打好班干部的学习基础。
2、思想基础
班干部应当以身作则,到起模范带头作用,而且要在班级里要有一定的影响力,要有工作的激情,帮助同学的热情尤其是工作的才能,要会当干部,要团结同学,与同学和睦相处,并且有良好的人际关系而且不能包庇好朋友,公正严明,做到人人如一。
(二)班干部应该具备的“四种意识”
1、平等意识
要让班干部知明白道自己和其他之间同学的关系是同学、是朋友、是亲人,让他明白他和其他同学是平等的,不能对其他同学趾高气昂,更不能骄傲自大。
2、职责意识
要求不管是班主任交给的任务,还是其他各科老师或者同学交代或者要求的合理事件都应该尽自己的最大能力去完成, 做到件件有着落, 事事有回应 , 树立自己的职责意识。
3、自律意识
作为班干部应该起到带头作用 ,不管是在日常的生活当中, 还是学习当中 ,都应该起到带头作用。不骄傲 、 本本分分 、乐于助人 、 帮助同学 、 如果班干部犯了错误应该向对其他同学那样来要求自己,要诚恳的向同学和老师认错 ,从而树立正确的自律意识 。
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