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小学生不良行为的现状、原因调查及转化策略(一)
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毕业论文范文题目:
小学生不良行为的现状、原因调查及转化策略(一)
,论文范文关键词:
小学生不良行为的现状、原因调查及转化策略(一)
小学生不良行为的现状、原因调查及转化策略(一)毕业论文范文介绍开始:
小学生不良行为的现状、原因调查及转化策略
中国古代著名思想家孔子曾说:“少年若天性,习惯成自然”。意思是说小的时候养成的习惯就像人的天性一样自然坚固。甚至就变成了天性了。我国著名教育家叶圣陶先生说过,教育就是习惯的培养。在小学教育中,培养良好的习惯是至关重要的。小学生自制力较差,好奇心强,模仿能力较强,容易受不良行为习惯的影响。因此,教师在平时教学工作中要注意发现学生的不良行为习惯,加以干预转化,促进学生的健康成长。
一、小学生不良行为现状
1、个人习惯
通过调查显示,小学生存在不遵守纪律、自制力差、不爱护公物、无公德心、说谎话、说脏话、打架,欺负弱小、索要财物等不良行为习惯。造成这些问题的原因通常家长过分的宠溺孩子有关。例如某校一年级学生上课时不专心听讲,做小动作,经常因为自己情绪的原因而发脾气,破坏课堂秩序,通过老师与家长的沟通之后了解到。孩子从小跟爷爷奶奶一起生活,十分受宠,因此在上学之前养成了很多不良的习惯,在家长缺乏做的情况下,现在都没有得到纠正。
2、生活习惯
在生活方面,学生也存在自制力差、贪玩、作息不规律、迷恋网络、不喜欢做家务等不良习惯。二年级学生小韩,在家做作业时,需要父母一直监督,父母一不注意就偷偷拿出手机来玩游戏。并且作业不按时做完,经常熬夜做作业。父母对此一筹莫展,不知道该如何教育孩子,纠正孩子的不良习惯。
3、学习习惯
学习被动,不喜欢做作业,心里总想着玩这玩那,因此作业马虎、应付、拖拉,今天拖明天,明天拖后天还有的学生做作业不动脑筋,不会抓紧时间,不会审题,总是依赖老师或家长,不愿意花时间钻研,学习缺乏吃苦的精神课堂上有些学生注意力不集中,发呆,说小话,做小动作,对于老师的提问,不积极思考,不求甚解,得过且过。
二、小学生不良行为产生原因
1、家庭不良因素的影响
家长的行为直接或间接的影响孩子的行为,父母是孩子的第一位老师,言行举止在孩子的心中留下了深深的烙印。在调查中有一位同学这样说道:“其实我是想遵守交通规则的,但我的家长要赶时间,他拉着我就跑,我也没办法”。在学校所受到的丰富的道德知识在家长的呵斥下,显得那么苍白无力,它直接造成了孩子头脑中道德认识标准的模糊。家庭环境当中,文明的职业,文化水平及教育能力也直接影响着孩子的习惯。
2、社会不良因素的影响
社会环境是影响少年儿童思想行为的重要因素之一,社会上的许多不良风气严重影响了少年儿童的人生观、价值观和世界观,造成许多不良行为的产生,阻碍了少年儿童的健康发展。
三、小学生不良行为习惯转化策略
1、学校方面的转化策略
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