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家园共育存在的问题及有效策略(二)

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毕业论文范文题目：家园共育存在的问题及有效策略(二)，论文范文关键词：家园共育存在的问题及有效策略(二)
家园共育存在的问题及有效策略(二)毕业论文范文介绍开始：

1.有的教师在做家长工作时，为了减少麻烦，缺少与家长真正的沟通。如在家园联系栏，不少教师只是把有关家庭教育方而的文章张贴上去，而不管家长是否真的阅读;把需要家长帮助幼儿准备的教学材料以及周计划公式般地告诉家长，而没有听取家长的建议。因此，家园共育难以真正实现。

2.部分家长对参与幼儿园的活动态度消极，表示很繁忙，没有时问参加幼儿园的活动，有些家长认为幼儿教育只是幼儿园的事，既然交钱去了幼儿园，为什么还要参与幼儿的教育问题，这些应该交给教师，因此对幼儿园开展的活动不放在心上，甚至不参加。

四、幼儿园方面加强家园共育的策略

(一)提高认识，更新观念，推进家园共育

家园共育，要明确幼儿园与家庭双方都有责任，少了一方的配合与参与都是片面消极的，二者合作才能取得最人的教育成果。首先，教师自身要提高对家园共育的认识。其次，教师还要帮助家长提高教育的素质，帮助家长树立正确、科学的教育观，使家长了解在教育幼儿中的任务和作用，做好家长工作。

（二）建立与家庭间的相互联系

幼儿在成长过程中会出现各种情况，比如，有些幼儿经常在家玩了玩具从不收拾，而在幼儿园却很勤快;有的幼儿在家里任性撒娇，而在幼儿园却十分懂事不管是在幼儿园还是在家庭中，只要发现问题，教师应与家长共同商讨解决的办法，使幼儿不论在家还是在幼儿园都能得到正确的引导。

(三)多方面拓宽家园沟通渠道

1.进行个别的沟通。具体来说，应做到以下几点:(1)教师可以利用家长早晚接送幼儿的时问进行交流。这种短时问的交谈，可以使双方更好地了解幼儿某一方面的情况。(2)教师可以针对个别问题幼儿进行单独辅导。比如，对一些在幼儿园表现特别调皮、专门欺负其他孩子的幼儿，教师可以专门请他们到幼儿园来，共同商量教育幼儿的办法，以促进幼儿的发展和进步。(3)教师还可以利用各种手段与家长进行沟通，比如通过电话、微信等式形式来加强与每位家长的交流，让家长了解最近幼儿情况。

2.进行集体的沟通。(1)定期召开家长会是加强家园交流的一个好方式，因为这种定期的、有组织的会议，可以使家长获得阶段性完整的育儿知识，也可以使忙碌的家长提前腾出时问来关心孩子的教育问题。(2)幼儿园应组织开展多种形式的、丰富多彩的亲子活动。比如，参观活动:结合主题活动，组织幼儿参观商场、博物馆等。这样，激发了家长的主动积极性，并扩宽了幼儿园教育的视野，给幼儿园教育带来更多、更广的信息。

五、家庭方面加强家园共育的策略

(一)对幼儿的要求与幼儿园一致

有些幼儿在幼儿园表现很好，听教师的话，可一回到家里却像变了一个人，蛮横无理，任性撒娇。有的幼儿在幼儿园外向活泼，可在家却内向沉默等，这些问题出现的根本原因是家庭与幼儿园的教育要求不一致，幼儿园对幼儿的独立能力、生活自理能力都有相应的要求。而在家庭中，有的家长过分溺爱孩子，什么事都不舍得让孩子亲自动手，使孩子好不容易在幼儿园里养成的良好生活习惯在家中得不到维持家长不能因为心疼孩子就无条件的迁就，这只会害了孩子。

(二)家长要变被动为主动，从侧面积极参与教育教学

家园共育中不仅要求幼儿园、幼儿教师主动与家长联系，也要求家长主动与教师联系。家长要经常积极主动向教师了解幼儿在幼儿园的各种表现，关心幼儿的教育理念，也要及时反馈幼儿在家的情况家长积极主动的态度，对孩子的关心往往会推动家园共育的展开，有利于共促幼儿的发展。

幼儿是祖国的未来和希望，幼儿是否能在其人生最初的阶段获得较好的发展依赖于家园共育水平的提高明确好家园共育和家园互动中幼儿园和家庭方面各自应做出的努力，从各个方面切实加强家园共育，就能促进我国基础教育事业不断进步。

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