当代大学生职业生涯发展阻碍因素分析

[引言]近年来，由于各方面的原因，大学生就业难已成为社会关注的焦点问题。就大学生个人而言，在踏入社会之初选择好自己的职业是就业的关键。此外，职业生涯辅导逐渐受到重视。在职业生涯辅导过程中，除了探索职业自我、了解职业世界、掌握职业生涯决策技巧等几个要素之外，职业生涯阻碍也是一个相当重要的环节。职业生涯阻碍是个体认为现在或将来可能出现的与其职业生涯发展相关的障碍，是个体对其职业发展有负面影响的因素的主观认知和评价，这些因素可能是实际存在的，也可能是个人夸大的。尽管这些障碍缺乏现实存在的基础，它们往往对个体的职业生涯决策过程有着直接的影响。开展大学生职业生涯阻碍因素研究，有利于帮助大学生充分评估和应对自己未来职业发展过程中可能出现的障碍，促进他们顺利就业、实现职业目标和发挥职业潜能，因此具有重要的实践意义。

本研究试图通过对我国大学生生涯决策自我效能和生涯发展障碍的研究，为大学生职业指导提供测量和诊断手段，这对更好的做好大学生的职业指导工作以及改变大学生职业决策的效果都具有重要的指导和实践意义。期望借助于本研究的结果，有助于大学生在面对生涯发展障碍时，能提高其生涯决策自我效能，并进而采取正向的、积极的应对策略。基于以上所述，本文章主要有以下目的：

1.生涯发展障碍与应对策略方面的现状；

2.比较不同背景的大学生生涯发展障碍与应对策略之间的关系

3.根据研究结果，提出具体建议，以作为未来相关研究与生涯辅导事务工作的参考。

[关键词]职业发展、职业效能、职业生涯发展阻碍、生涯辅导

一、职业生涯发展理论回顾

1.生涯障碍理论述评与实证研究述评

1.1生涯决策观念最早源自英国经济学家凯恩斯的理论，是指一个人在选择职业时，会选择使用使其获得最高的报酬，并将损失减至最低所用的方法，即生涯决策就是个人在多次职业选择之间权衡最大价值的历程。卡姿（Katz，1966）就是根据此经典的决策理论来构建其生涯决策理论的，认为对每一种生涯选择，决策者都要估计其“回报程度系数”，即每种选择满足主观上各种价值需求的可能性，生涯决策就是选择具有最大期望价值的选择对象。

1.2生涯发展障碍理论与实证研究述评：个体在生涯发展的历程中，常常会遇到一些阻碍生涯发展进行的因素，这些阻碍因素若无法找出并解决，便难以使个人的生涯得到顺利的发展。克里茨是最早提出有关生涯发展障碍概念的学者之一。他认为生涯发展障碍是指在生涯发展的历程中，个体所遇到的内在冲突（如自我概念及成就动机）与外在挫折（如性别或年龄歧视：Crites,1969）。Swanson&Woitke(1997)则进一步将生涯发展障碍定义为由于内在或外在的因素造成个体的生涯发展历程发生困难的事件或情境。此外许多研究皆指出，生涯发展障碍的存在会影响到个人的生涯决策与发展，导致个体在生涯发展过程中无法发挥潜能。个体如果能了解自己的生涯发展障碍并能对其作出适当的控制，则将减少面临生涯障碍时的紧张与焦虑情形，从而促使其在生涯发展过程中获得满足，进而发展出成功的生涯。

1.3生涯发展障碍的分类研究

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