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学前教育论文范文
浅谈学前教育(一)
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毕业论文范文题目:
浅谈学前教育(一)
,论文范文关键词:
浅谈学前教育(一)
浅谈学前教育(一)毕业论文范文介绍开始:
浅谈学前教育
【摘要】幼儿时期是施以教育的至关重要时期,早期教育决定幼儿的未来,学前教育对儿童发展起着重大的决定性作用。目前在我国学前教育繁荣快速发展的同时,也伴随着一些不和谐的音符,例如一些不科学的教育理念、死记硬背的教育内容和揠苗助长式的教育方法。从长远来看,上述做法不仅会挫伤家长对所有学前教育的信任,更重要的是会阻碍幼儿的全面发展。因此从政府和家长两方面提出建议,希望能够引发人们的思考并对目前不合理的做法有所改善。
【关键词】学前教育、幼儿发展、作用
人类大脑的基本构架在6岁就基本完成,所以学前教育尤为重要,学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用,也是其发展智力、潜力的必要条件。 “不能让孩子输在起跑线上”被很多家长视为真理,因此即使有些幼儿园的花费要超过大学的花费,有些家长也会在所不惜。有意思的是,“不能输在起跑线上”既不是教育专家或学者提出来的,也不是工作在一线的教师提出来的,而是武汉健民药业龙牡壮骨颗粒的一句广告语。其原文是“治疗儿童缺钙,不让孩子输在起跑线上”,原意是让幼儿拥有强健的身体,并不是指脑力开发。著名作家郑渊洁写道:“近年来,在教育领域对家长误导最严重的一句话就是‘别让孩子输在起跑线上’。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识,揠苗助长。”
一、学前教育的目的、意义及原则
1.学前教育的目的
学前教育的目的是让孩童树立正确的道德观,学习对和错,形成初步的判断对与错的能力:对外部世界和对所处环境进行初步认知和探索(学习探索,试验和观察):学会简单与社会交往(学习聆听,分享和合作):形成健康情绪,让他们经常进行正面的情绪体验(建立自信,学习与同伴和家人沟通):获得健康的体魄(通过活动锻炼身体)。学前教育对于人的认知发展的重要性 学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。同时,学前期还是人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。
处于学前期的儿童虽然发展变化迅速,具有巨大的学习潜力,但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性,需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境,尤其是良好的教育影响。已有研究证明,早期教育对于儿童的认知发展具有重要影响。单调、贫乏的环境刺激和适宜的学前教育的缺乏,会造成儿童认知方面的落后;而为儿童提供丰富的感性经验并给以积极的引导、帮助和教育,则能够促进其认知的发展。另一方面,学前教育的质量还直接关系到儿童能否形成正确的学习态度、良好的学习习惯和强烈的学习动机,从而对个体的认知发展和终身学习产生重大影响。而不适宜的学前教育如单纯对儿童进行机械的学业知识和技能的训练,不但会损害儿童的学习兴趣、学习积极性和内在的学习动机,降低其自我效能感,而且会使儿童逐渐丧失独立思考的能力和创新精神,从而对儿童的认知发展产生长远的消极影响。
2.学前教育的意义
学前教育能促进整个教育事业的发展。学前教育作为我国系统学制教育的第一环节,其成效直接影响着后续的小学教育、中学教育、大学教育,乃至个人的终身发展。目前,大家已经公认,良好的学前教育可帮助幼儿快速适应小学生活。2002年我国教育部和联合国儿童基金会共同发起了“幼小衔接研究”,通过对学龄儿童入学前后半年的连续调查研究发现,良好的学前教育能使儿童在心理和生理上做好扎实的入学准备,提高儿童的社会适应能力,让入学后的儿童在身体、情感、适应性等方面得到良好的发展,实现由学前向小学的顺利过渡。此外,教育对于人的一生是一种持续不断的影响,作为终身教育的开端,学前教育对整个教育事业的发展具有重要意义。
学前教育作为我国教育体系的重要组成部分,是整个教育活动的开端环节,承担着其他教育形式所不可比拟的关键作用。学前教育不仅关系到幼儿的早期教育与全面发展,而且关系到家庭的和谐幸福,联系着社会的进步发展。因此,广大学前教育工作者必须深刻领会学前教育的重大意义,在终身教育观的指导下积极提高教育教学水平,在理论和实践上推动学前教育的发展,全身心地为培养身心健康发展的儿童奋斗。
3.学前教育的原则
(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育。
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