对白各庄新村幼儿园儿童礼貌教育现状调查研究及其建议

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对白各庄新村幼儿园儿童礼貌教育现状调查研究及其建议(四)

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对白各庄新村幼儿园儿童礼貌教育现状调查研究及其建议(四)毕业论文范文介绍开始：

五、对幼儿园及家长的一些建议：

一、对家长的一些建议：

制定规则----想要孩子能够明白礼貌的重要性，最好能够在日常生活中制定关于礼貌的内容，将礼貌这个名词具象化，例如给家庭成员递东西的时候，接受者说一声谢谢，这对于孩子来说是一个很好的影响。礼貌并不是作秀，而是一种自然而然的表现。

及时指出----虽然我们极力想要给孩子创造文明的环境，但是现代社会确实也充斥着不良的因素，而孩子跟外界接触的时候极其容易受到影响，因为他们还小还没有形成是非价值观，而家长如果发现孩子有不礼貌的行为，例如翻白眼，嘲笑他人等，都要冷静而坚定的给孩子指出错误，让孩子能够改正过来。

礼貌行为----家长的鼓励和肯定对于孩子来说其实就是前进的动力，对于孩子礼貌的行为进行肯定，这就是潜意识的告诉孩子，我赞同你的行为，你真棒。而孩子若是能够得到回应，他们就会愿意将这种行为慢慢转化成习惯。

教育机会----生活中有着很多的教育机会，而聪明的家长能够抓住各个教育机会，在不同的环境里谈论礼貌的行为，而这种实景的锻炼其实往往能够事半功倍。

树立榜样----礼貌需要效仿，想要孩子能够懂礼貌，首先自己也要做好，如此孩子才能够逐渐的学会礼貌，一个礼貌的孩子背后肯定有着谦逊懂礼的父母。

孩子不礼貌的行为一定不能够纵容，而是要及时的指出来，如果孩子继续表现的如此，那必要的时候可以采用下强制的态度，直到他承诺永远不会让它再次发生。

二、家长要“切忌”

（1）忌过分保护。现在的孩子都是一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），有的父母对子女的一切大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。要自己能做的事自己做，参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。如果过分的保护，会严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难，缺少自信。

（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，作父母的有时明知其无理，但经不住孩子哭闹，心一软，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入幼儿园以后，是有约束的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。

三、对幼儿园的一些建议：

（1）多利用班级短信平台，每周向家长发送一些礼貌文明的短信，并提倡家长多讲有关于礼貌的故事给幼儿听。

（2）在日常生活中，时时提醒幼儿，做到随机教育，每天早上开展礼仪教学课堂，在班上表扬有礼仪的宝宝，并给予红花奖励，用放学的时间带领幼儿一起朗诵儿歌。

（3）教育幼儿来园主动向老师、小朋友问好。

（4）教师做好幼儿的示范作用，与幼儿聊天、游戏时，正确使用文明用语。

（5）培养幼儿的良好文明礼仪行为，从坐、立、行、走入手。教师在幼儿面前示范。上课前教幼儿坐姿。利用排队时教幼儿的行走。（抬头、挺胸、眼睛看前面。上、下楼梯时，提醒幼儿靠右行走，不跑、不跳、不打闹等。）

（6）可以举行一些尊敬长辈、孝敬老人的活动。邀请家长收集孝敬爷爷、奶奶的故事征集。

（7）每天，选举出文明宝宝，并给予奖励。

（8）收集文明礼仪的故事、儿歌，每周学一首儿歌。

（9）在家长会议上讲述幼儿行为的规范，并要求家长在家也要教育幼儿的礼仪，做好幼儿的榜样，做好家园共育。

（10）每周更换一次主题内容。如本月主抓幼儿的“进餐习惯和行走礼仪”，每天进餐前教幼儿拿碗筷，要轻拿轻放，安静进餐，保持桌面干净，不剩饭、不挑食，并朗诵诗歌《悯农》。下个月可以是散步环节等。

通过家园共育，我们期待小朋友的不断进步，同时，也是家长的一次自我升华，长此以往，国家会进步，社会也将进步，这是一个全民的行动，有你、有我、有家、还有幼儿园！