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幼儿绘画活动的指导策略研究(一)
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毕业论文范文题目:
幼儿绘画活动的指导策略研究(一)
,论文范文关键词:
幼儿绘画活动的指导策略研究(一)
幼儿绘画活动的指导策略研究(一)毕业论文范文介绍开始:
目 录
一、激发幼儿绘画的兴趣……………………………………………………………2
(一)创设宽松、童趣的学习环境,激发幼儿的绘画兴趣………………………2
(二)提供丰富的绘画材料,激发幼儿绘画兴趣…………………………………2
(三)发展儿童的想象力创造力,创新能力激发幼儿绘画…………………………2
二、幼儿绘画活动的指导策略………………………………………………………3
(一)选择幼儿熟悉的活动内容,创设情景………………………………………3
(二)观察并支持绘画表现,让幼儿画出心中的画………………………………3
(三)绘画教育能够提高幼儿的心理素质…………………………………………3
三、注重教师的指导策略……………………………………………………………4
(一)要注重幼儿绘画过程中的情感体验,避免几种不妥的做法,使幼儿乐在其中………………………………………………………………………………………4
(二)要重视幼儿的“心灵感悟”,采用多种绘画形式,让幼儿自由表现………………………………………………………………………………………4
(三)要强调幼儿创造性思维的发展,读懂幼儿的作品,走进幼儿的心灵………………………………………………………………………………………5
参考文献………………………………………………………………………………6
俗话说的:“兴趣是最好的老师”,同样兴趣是从事一切活动的激素,是幼儿学习的最大动力,它可以帮助幼儿主动获得知识,使幼儿成为活动的主体,可以满足幼儿的好奇心和求知欲,充分发挥幼儿的创造力.想象力.审美力及动脑能力,幼儿对绘画的兴趣可以通过多种方式培养。
一、激发幼儿绘画的兴趣
(一)创造一个绘画的环境,激发幼儿绘画兴趣
要使孩子持续对绘画产生兴趣,我们可以带领幼儿多看一看、玩一玩、再想一想、画一画。在活动中开发幼儿的想象力,有了丰富的想象力孩子才能创作出好的作品。没有想象力,孩子只是一味的模仿,这种作品是没有生命力的。当孩子掌握了一些简单的绘画技能后,就应给孩子创造机会让孩子自由发挥,大胆进行创编,充分展示自己的绘画才能。提高幼儿对美的感受力,是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象,因此,创设一些让孩子身临其境的环境能使孩子在活动中更为投入,特别是墙壁的装饰都应注意构思的形象夸张,画面内容生动,色彩鲜艳协调,具有童趣。在选择内容一定要贴近幼儿的生活多以孩子喜欢的内容为宜,来调动孩子的主动意愿。幼儿随时随地观察美、欣赏美,可以进一步提高幼儿对绘画的兴趣。
(二)提供丰富的绘画材料,激发幼儿绘画兴趣
运用多种绘画形式、绘画工具,来激发幼儿对绘画的兴趣。好奇是幼儿的重要特点,一成不变的绘画材料和绘画形式,也会使幼儿感觉索然无味。在美术活动中,通常使用的绘画工具都是油画棒、炫彩棒、彩色铅笔,绘画形式单一,而且幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力,画面单调。因此,教师应运用多种绘画工具,如:手指画,印章画、粉笔画、吹画、刮画等,这些作画形式幼儿易学、色彩鲜艳、效果好,并能使幼儿体验到成功的快乐。如:在“画果树”这一绘画活动中,我让幼儿根据自己的意愿,用不同的画法、不同的工具来自由创作,采用撕、剪、贴的方法来画果树,幼儿不但剪贴出各种各样的果树,并在果树上点画果实,周围可添画上太阳、小草小花等,形式多样,画面色彩丰富。
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