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论幼儿入园前应做何种准备 (9)(一)
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毕业论文范文题目:
论幼儿入园前应做何种准备 (9)(一)
,论文范文关键词:
论幼儿入园前应做何种准备 (9)(一)
论幼儿入园前应做何种准备 (9)(一)毕业论文范文介绍开始:
《论幼儿入园前应做何种准备》
一、家长应做好幼儿入园前准备工作
1.生活方面的准备
首先,带幼儿熟悉幼儿园环境。家长可以在幼儿快上幼儿园时经 常带幼儿到幼儿园里玩儿,看一看小朋友们都是如何上课或做什么户外活动,带幼儿参观幼儿园的环境设施,例如幼儿上课、吃饭、玩耍以及盥洗的地方,使幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐建立起“幼儿园”的概念。
其次,简单生活技能的训练。幼儿进入幼儿园以后,一个班级会有很多名幼儿,教师在生活上难免有照顾不到的地方,这就需要幼儿在入园前就学会一些简单的生活技能,培养幼儿的生活自理能力,但是绝对不能强制。在日常的生活中,应该让幼儿们学会自己起床、睡觉、穿脱衣服、铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、小袜子等。还应该有意识地培养幼儿有条理做事的习惯,比如衣服应该折好放在哪里。家长可以给幼儿准备一个小书包,让幼儿把自己需要的东西放进去,教幼儿养成整理书包的习惯,慢慢地形成独立的生活自理能力。培养自信,比如教会幼儿学会照顾自己,鼓励幼儿自己吃饭、让幼儿学会自己穿脱衣服、帮助幼儿学会上厕所自己穿脱裤子、自己擦屁股和识别自己的东西,指导自己与家长的姓名等等。“大人替小孩子做事,那是很容易的,哪个家长都可以做到这一点;难得的是不替孩子做事”父母千万不要包办代替,要培养幼儿不挑食的良好习惯,注意幼儿卫生习惯的培养。
最后,建立起良好的作息制度。幼儿在入园后就要遵循幼儿园的规章制度,家长需要提前了解幼儿园的一日生活,为幼儿制定一个科学的作息时间,要求幼儿按时进餐、睡眠、盥洗、游戏和自由活动。家长要做到坚持,使孩子从小就养成一个遵循时间的好习惯,以避免刚入园后对幼儿园的作息不适应。
2.心理方面的准备
首先,家长应该做好充分的心理准备。家长要安排好幼儿入园的时间和自己的业余生活。有的家长总是送孩子入园后不离开,一直在门口偷看的,或者是在户外活动的时候站在栅栏外看着,这些都会影响幼儿的情绪和注意力,也会干扰教师的正常教学。家长可以在幼儿入园前的一两个月里多花点时间陪陪幼儿,给幼儿心理上的安全感。人们一般把幼儿3岁的这一时期称为“3岁反抗期”,所谓的“3岁反抗期”便是一个典型的“坏脾气”年龄。这个年龄的幼儿,消极情绪表现得更加突出,他们往往通过哭闹、发脾气等反抗方式来表达情绪。面对幼儿的消极情绪,家长不应该压抑或制止,而是应该教育幼儿如何正确的去表达消极情绪。对待这些容易反抗的幼儿,家长应尽量避免在大庭广众之下直接批评他们,要多给他们讲道理、多一些善意的提示。当幼儿在尝试独立行走,家长就不要硬去搀扶他,可以从旁边注意保护。幼儿要自己吃饭、穿衣,也可以让他自己动手,家长在一旁指导,以此促进幼儿心理的健康发展,帮助幼儿顺利渡过“反抗期”。
其次,激发幼儿对幼儿园的热爱及向往。幼儿入园前,对于每个幼儿来说都是一件大事,幼儿对幼儿园有任何恐惧或不安的情绪都会致使幼儿不愿意去幼儿园,家长可以经常给幼儿讲一些幼儿园的生活趣事,比如有老师带领很多小朋友一起玩儿,一起唱歌跳舞做操做游戏,还讲好多好听的故事等等,使幼儿对幼儿园的生活产生向往。带幼儿到准备去的幼儿园参观,熟悉那里的环境,看看小朋友玩游戏的场所,使幼儿对幼儿园产生好感。与已入园的幼儿交朋友,消除幼儿对幼儿园的陌生感。入园时把幼儿打扮成靓宝宝,让幼儿有一种自豪感,激发他去幼儿园的乐趣。
最后,家长应该充分信任教师。教师是幼儿在园的日常生活活动及教育的重要者,教师的态度及行为时刻影响着幼儿。作为家长要充分信任教师的能力,减轻教师的心理压力,这样教师才能全身心的投入到工作中。有时教师因为幼儿太多必然会有照顾不到的地方,某些家长知道后就告到园长那里,家长应该理解教师,给他们鼓励和支持,这样教师才能消除顾虑投入到教学中。家长和教师都应做到:“尽量减少干预儿童的主动性”即给幼儿最大的自由,给他们以尊重,发展幼儿的潜能让他们学会独立做事,独立判断。
3.物品方面的准备
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论幼儿入园前应做何种准备 (9)(一)
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