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用爱对待每一位孩子(二)

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毕业论文范文题目：用爱对待每一位孩子(二)，论文范文关键词：用爱对待每一位孩子(二)
用爱对待每一位孩子(二)毕业论文范文介绍开始：
用爱对待每一位孩子

古代大教育家孔子曰：“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”榜样教育学生不能要求学生只学习远处的榜样，因为他们远离我们的生活环境，总使人难以接受；而利用学生身边那些看得见、亲切实在的“榜样”更能接近我们的观念，真实可信。在我们幼儿园有一个“弯腰行动”，无论是在园里，还是在园外，看见地上有果皮纸屑等垃圾，老师们便会弯下腰带头拾起。久而久之，那些不自觉的同学认识到了自己的错误，不再乱丢乱扔，更多的小朋友也加入到这个弯腰队伍中来。在电视上有一则很生动形象的公益广告“母亲天天为生病的姥姥洗脚，儿子也学着打来水说‘妈妈，我给你洗脚’。” 成人之间的体贴尊重和相互关爱是学生爱心得以生根发芽的关键。树立一个榜样，更能为成长中的孩子塑形。

4．借助媒介引导孩子把爱向周围扩散。

对于小朋友的爱心培养来说，移情训练是非常重要的一个环节。“感受爱、奉献爱是一切美德的切入点。”借助于电视、图书等媒介的力量，引导孩子观看以关爱、善良、正义等内容为主题的作品，多给小朋友讲一些以互助友爱为主题的生活实例，熏陶培养小朋友的情感。随着小朋友认知能力的增强和视野的扩大，引导小朋友将爱心从熟悉的人迁移到一些陌生的人身上。比如引导小朋友生关心贫困地区儿童的生活，尝试用零花钱给灾区人民捐款，在车上给老人让座，主动帮助有困难的人，等等，都能培养孩子的同情心和助人为乐的品质。

5.及时肯定

美国心理学家詹姆士曾说:“人最本质的需要是渴望被肯定。”鼓励会满足学生的心理需求,使之产生欣慰、幸福的心理体验。幼儿园每年的雷锋纪念日都会有一个爱心评选，给与那些奉献爱心突出的小朋友以精神上的鼓励，不但起到激励的作用，更能牵动和影响周边的人群。用平等的眼光去对待每个孩子，使孩子同时也喜欢老师，愿意和老师玩，在愉快的氛围中游戏。在一日活动中我时时关注他们，哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我对孩子的爱。我采用多鼓励、多表扬的方式，多发现幼儿的优点。在教育活动中及时给予幼儿以评价，树立幼儿的自信心，同时也是对幼儿的一种肯定。

作为幼儿园教师的我们，面对的孩子们正处在一个对社会、同伴、他人启蒙的阶段，幼儿园教师对孩子们的关爱、话语都将影响着孩子的认知和内心。爱是建立良好师幼关系的“桥梁”。作为新世纪的幼儿教师，更要从多个方面教育幼儿，使幼儿的身心都得到健康的发展。我在从教的这些年里，我不断在孩子心理播下爱的种子。让那颗爱的种了就在茁壮成长，引导他们自己去发现，自己去体验。我觉得幼儿教师，就要用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一个孩子，让孩子在幼儿园开心度过每一天。

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