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浅析幼儿教师的专业化成长(一)
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毕业论文范文题目:
浅析幼儿教师的专业化成长(一)
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浅析幼儿教师的专业化成长(一)
浅析幼儿教师的专业化成长(一)毕业论文范文介绍开始:
浅析幼儿教师的专业化成长
摘要:进入80年代以来,教师的专业化成长成为社会发展的必然趋势,学前教师的专业化成长是教师专业化成长的重要一环,应当引起社会足够的关注。学前教师的专业化在幼儿园的发展中以及教师自身的成长中具有重要意义。目前,学前教师专业化成长中面临重重问题,主要是幼儿教师的社会地位低,幼儿教师对自身认识不足,工作密度大,在职进修困难大。
影响学前教师专业化的因素有专业知识,专业能力方面的因素。在幼儿园管理中,我们应当帮助教师准确定位自己的角色,通过评价机制,激励机制促进教师的专业化成长。
关键词:幼儿教师 专业化 管理
正文:
教师的职业是一门专业化的职业,进入80年代以来,教师的专业化成长越来越受到教育界的关注,成为新世纪教育改革的重点。幼儿园教师的成长也被教师专业成长的高度。
改革开放以来,国家对学前教育的重视有目共睹。这表现在:学前教师的社会地位和待遇有所提高,政府鼓励多渠道开办幼儿园,社会各界也对学前教育非常重视。各地方,团体,私人开设的幼儿教育机构如雨后春笋,给幼儿教育发展带来了勃勃生机。但与此相对应的,是目前我国学前教育的师资力量还不尽如人意。特别是在一些经济相对落后的地区,学前教育师资薄弱,情况堪忧。有的幼教机构甚至没有专业的幼教师资人员。幼儿教师的专业化水平总体较低,学历大多数集中在中专。
这样的师资状况远远不能适应蓬勃发展的幼儿教育现状。提高幼儿教师的整体素质,促进幼儿教师专业化水平势在必行。
一、学前教师专业化在幼儿园发展和个人发展中的意义
首先,教师的专业化成长是幼儿园可持续发展的前提,是幼儿园树立形象的根本。
幼儿园要取得可持续性发展,始终在强手如林的幼儿园园所中立于不败之地,就要拥有一支专业化的教师队伍。幼儿教师的专业化是幼儿园发展潜在的巨大财富。随着时代的发展,越来越多的家长自觉地学习教育孩子的方法,重视早期教育的发展。与此同时,他们对幼儿教师也就提出了越来越高的要求,如学历要求,专业的教育心理学知识的要求。如果教师不能在这样的环境下与时俱进,提高自己的专业化水平,必然得不到家长的认可,造成生源的流失,其次,幼儿教师专业化成长是教师本身的需要。
现在,终身教育已经成为世界教育的发展潮流,在这样的潮流下,任何人都是不断通过教育取得进步和提高的,教育不单纯是以后谋生的手段,更成为人们的一种需要。在当今的形势下,职后教育,继续教育,网络教育,远程教育已经走进了千家万户。同时,各种教育理念,教育方法不断更新。我们看到,教师受的教育越多,专业化程度越高,掌握的教育方法就越多,在日常的教育活动和教育管理中,就会得心应手,处理起来更加轻松。可见,专业化成长不仅是幼儿园发展的需要,更是教师自我发展的需要。
二、学前教师专业化成长中面临的问题
如上所述,幼儿教师的专业化成长对幼儿园发展及教师自身发展意义重大,然而目前教师专业成长中,特别是学前教师的专业化成长中面临许多问题,如果这些问题不能得到很好的解决,那么幼儿教师的专业成长前景不容乐观:
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