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大学生就业难的经济学分析(三)
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毕业论文范文题目:
大学生就业难的经济学分析(三)
,论文范文关键词:
大学生就业难的经济学分析(三)
大学生就业难的经济学分析(三)毕业论文范文介绍开始:
1.我国的产业结构不合理,中小企业数量太少 1998-2003 年,我国国内生产总值平均增长速度为 8.0%。但这些年经济的高增长并未带来就业的高增长,大学生就业形势依然严峻,这主要是由我国的产业结构不合理,中小企业数量太少,第三产业发展不充分等因素造成的。
国家统计局的测算表明,20 世纪 80 年代,GDP 每增长 1 个百分点,可增加 240 万个就业岗位;而 20 世纪 90 年代以来,只能增加 70 万个,经济增长对就业的拉动作用明显下降。我国 GDP 对就业的拉动关系,也就是就业弹性(即劳动力就业人数的增长率与GDP 增长率的比值),从 20 世纪 80 年代到现在已下降了 2/3。现在我国的就业弹性仅为0.1,而发展中国家的平均就业弹性在 0.3 到 0.4 之间。这表明自 20 世纪 90 年代以来,我国的一些地区出现了在 GDP 指挥棒下过分追求发展资本密集型产业的倾向,经济增长并未导致足够的就业增加。我们国家在经济增长的同时,大力提倡优化产业结构,但能吸纳较多劳动力的过去密集型产业所占的比例逐渐减少,类似化工、建材、医药、电子信息等一些资本密集型产业增多,逐步替代了原来的劳动密集型的纺织工业、食品加工业等行业,限制了就业机会的增长。
我国中小企业数量太少,未能为大学生提供足够的就业机会。同样资本投入情况下,大企业所能吸纳的劳动力要少于中小企业,国有企业所能吸呐的劳动力也要少于民营企业。中小企业和民营企业会雇佣更多的劳动力,对就业的贡献也更大。虽然近几年我国现有国有企业当中的资源型产业,比如石油、石化、钢铁、煤炭、电力等产业发展得比较快,但产生的就业岗位增量却在减少。而我国的中小企业和民营企业却因发展问题还未真正成为吸纳大学生就业的主力军。根据发达国家解决就业问题的经验,中小企业和民营经济是最具活力的经济增长领域,也是对劳动力需求最旺盛的领域。日本 1.25 亿人口有 660 万个中小企业,而截止到 2004 年年底,中国 13 亿人口只有 360 万个中小企业。从世界性的规律来看,一个国家的企业,99.5%以上是中小企业,一个国家 65%-80%
的劳动者在中小企业就业,大学生毕业后,很多人会成为中小企业的技术工人、管理人员或者自己创业。
2.高校扩招带来的就业难题
1999 年第二次全国教育工作会议的召开,拉开了高校扩招的序幕,我国高等教育的发展进入了一个新的阶段,从毕业生数量上来看,2001 年到 2005 年五年间数量分别为118 万,145 万,212 万,280 万,338 万,呈迅速递增趋势,今后还会继续增长。而社会对人才需求增长则是缓慢的或与往年持平,无形中增加了毕业生就业的难度。教育部高校学生司分管就业的副司长刘大为表示,2005 年全国新增加就业岗位 900 万个,其中500 万个要用于确保下岗失业人员再就业,只剩下 400 万个就业岗位,而每年城镇新增就业劳动力数量很大。2006 年我国高校又将有 400 万毕业生走出校园,他们又将面临严峻的就业形势。
3.高校的学科设置与人才培养模式不能完全适应我国经济社会发展的需要
(1)学科专业设置不尽合理
目前,我国高等教育模式与社会需要在许多方面不相匹配,高校在专业设置上未能有效地围绕市场进行调适。通常有什么样的老师,有什么样的条件,就开什么专业。政府、高校也未能对市场需求进行认真与客观的调研并作出科学的预测,从而导致了就业市场配置与实际需求的偏离,产生了社会需求与高校人才供给的供需矛盾。许多高校为了提高办学效益,盲目追逐热门专业,致使专业趋同现象十分严重,国际贸易热、金融热、会计热、计算机热,热门专业一直热到产出与需求不成比例。正如工厂生产的产品不能“适销对路”、“供大于求”一样,专业设置不合理也造成了人才的“积压”。不少学校缺乏改革和调整的积极性、主动性,有些学校的专业设置和专业调整往往不是面向市场需求,而是单纯立足于自身师资条件等,造成学校无特色,教育无特点,学生无特长。结果是结构性矛盾更突出。
(2)高校培养的部分学生质量不过硬
据部分高校的追踪调查,两年之后能适应工作的毕业生只有 70%左右,有相当的毕业生不能适应工作。由于扩招,有些学校招生标准降低,进校后又要求不严,部分学生学习态度不端正,得过且过,专业知识掌握很差,毕业时只能勉强过关。有的学生在校时成绩虽然较好,但知识结构不合理,缺乏实际工作经验,需要有一段实习和理论联系实际的过程,而很多企业是不愿意为此付出时间和代价的,他们更愿意选择那些有一定工作实践经验的人才。同时,用人单位对高校毕业生的敬业精神、吃苦耐劳精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平提出了越来越高的要求,他们普遍看重人品和能力。不少单位已经开始对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此学生干部和学生党员以及那些综合素质高,动手能力强以及有各种特长的毕业生越来越受欢迎。
4. 用人单位的因素
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大学生就业难的经济学分析(三)
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