关于中小企业发展中存在的问题及其对策

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关于中小企业发展中存在的问题及其对策(四)

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毕业论文范文题目：关于中小企业发展中存在的问题及其对策(四)，论文范文关键词：关于中小企业发展中存在的问题及其对策(四)
关于中小企业发展中存在的问题及其对策(四)毕业论文范文介绍开始：

温州中小企业转型的迫切性已成为共识，但多年来“久转难转”成为产业发展的“顽疾”，其内在深层原因是企业想转但不敢转。一些温州企业家认为当下在缺乏转型需要的资本、技术、人才支撑情况下，仓促上马只会进一步增加生存发展的风险。他们更关注的是人才支撑，引进高技能人才会增加企业成本；继续留用低素质的技术工人，企业难以发展。建议政府出台政策鼓励企业积极引进高技能人才，推动温州中小企业转型升级，摆脱企业低端生产、低门槛招工、升级又缺乏人才的恶性循环。

2.建立企业在职培训奖补制度

完善企业培训奖励制度，支持企业围绕核心竞争力，制定切实可行的企业长、中、短期技术工人培训计划，支持企业结合新技术和新工艺应用、技术改造、技术革新等，通过名师带徒、岗位培训、集中培训等形式，进一步提升技术工人的知识、技能和素质。对培训制度健全、成效明显的企业给予表彰和一定额度的财政支持。

3.鼓励企业参与职业教育办学

职业教育培养的学生能不能上岗、受不受用企业最清楚，要鼓励企业举办或参与举办职业院校，支持企业建设兼具生产与教学功能的培训基地，有针对性的培养企业适合的技术人才。对参与职业教育办学的企业，成绩突出的，政府在经费上给予支持。

4.完善创新型企业评审标准

根据企业的规模，确定不同规模的企业必须具有高级技师、技师、高级技工、中级技工的数量，作为评判企业创新的一个重要指标，实行考核，推动企业重视一线技术工人的素质提升，达到数量标准的企业给予一定的财政奖励。

5.引导企业提高技能人才工资待遇

要督促企业落实在聘的高级工、技师、高级技师、特级技师分别参照助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高工享受同等工资福利待遇，支持企业对聘用的高技能人才按专利、技术、信息等要素参与收入分配，并积极探索建立高技能人才津贴制度，引导企业为高技能人才建立高技能津贴，不断提高高技能人才工资待遇，提升企业整体用工素质。

（三）提升院校服务能力

1.构建开放办学的长效机制

建议借鉴欧美国家的经验，由政府牵头，教育、经济等相关部门代表、行业组织代表、职业院校代表组成产教融合协调委员会[高守雷.德国产业工人职业教育模式及其对我国的启示[J].工会理论研究(上海工会管理职业学院学报),2017,(5):8-11.]。委员会负责整体规划与协调职业教育与行业企业资源，为行业企业、职业院校搭建面向技术工人教育和培训市场的信息资源交流平台。职业院校成立由学校、政府部门、行业协会和企业等多方组成的理事会，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的合作办学机制，实现学校和企业在人才培养上的良性互动，使职业院校培养的技能人才更具就业竞争力。

2.共建产业学院和专业群

针对中小企业转型升级需求，引导职业院校以产业为导向，面向电气机械及器材、鞋革、纺织服装、汽车及摩托车、泵阀等中小企业，与企业共建产业学院和优势特色专业群，增强专业建设与企业用工的吻合度。

3.校企共育具有“温州人精神”的现代工匠

引导职业院校与行业企业共同设计人才培养方案，共同制订专业教学内容，以企业一线需求为导向，改革教学模式。鼓励校企共建技术中心或工程技术中心，共同开展新产品、新技术、新工艺和新设备的研发、推广。推进温州特色的产业文化、企业文化、职业文化进校园、进课堂，促进企业工人职业技能提升和职业精神培养高度融合，培养具有“温州人精神”的现代工匠。

4.积极探索职业教育混合所有制改革

鼓励公办职业院校引入民营资本，尤其是办学活力相对薄弱的公办院校，参照国有企业的改制办法，将其部分股权让渡给企业；鼓励企业和社会资本合作投资新办职业院校。[温州职业技术学院课题组.关于温州高技能人才队伍建设现状的调查与建议[J]温州政研（决策参考）,2018,(17).]各方以土地、设备、知识、管理等要素作价入股，参与办学并享受相应的权利，做活职业教育，提升中小企业技术工人素质。

5.提升职业院校总体办学水平

职业院校是高技能人才培养的主阵地，建议政府在扶优扶强、建设一批高水平优质职业院校的同时，进一步加大薄弱校建设投入，提升薄弱职业院校的办学水平，促进职业院校均衡发展[温州职业技术学院课题组.关于温州高技能人才队伍建设现状的调查与建议[J]温州政研（决策参考）,2018,(17).]，进一步扩大优质教育资源，提升职业教育整体水平。

（四）优化培训服务平台

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以上为本篇毕业论文范文关于中小企业发展中存在的问题及其对策(四)的介绍部分。

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