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创新创业能力的培养与提高的重要性(一)
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毕业论文范文题目:
创新创业能力的培养与提高的重要性(一)
,论文范文关键词:
创新创业能力的培养与提高的重要性(一)
创新创业能力的培养与提高的重要性(一)毕业论文范文介绍开始:
创新创业能力的培养与提高的重要性
摘要:
随着我国经济发展进入新常态,大学生就业压力持续增大,而创新创业可以催生经济活力,带动就业,在此背景下提升大学生的创新创业能力显得尤为重要。本文首先通过创新创业背景,指明了当代大学生培养和提高创新创业能力的紧迫性和必要性;结合当前形势分析了我国大学生创新创业的现状以及面临的问题,提出了提升大学生创新创业能力的方法:增强大学生的创新创业意识,全面加强高校创新创业教育,增加大学生创新创业的社会实践活动,营造良好的创新创业环境。
关键词:就业率 创新能力 创业
一、大学生创新创业的提出和发展
(一)大学生创新创业提出的背景和意义
1、大学生创新创业提出的背景
为了全面推进素质教育,教育部连年扩招使得大学生在校人数与日剧增,但同时也使得毕业生人数激增,使得就业压力异常大。另外,虽然毕业生数量增幅较大但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅度增长的同时离校毕业生待业的现象反而开始出现逐年上升的现象。那么,有创新创业意识则能让大学生脱颖而出,屹立于就业大军中。
面对复杂多变的就业形势,当代大学生必须做好充分准备,必须提高自身综合素质,以不变应万变。尽快树立创新创业意识,培养、提高创新创业能力。
2、大学生创新创业提出的意义
随着市场经济的发展城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且大学生还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力还必须具备创新创业能力。由此可见,培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要。因此不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家将具备发展知识经济的巨大潜力,一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争实际是科技和教育的竞争归根到底是高素质人才的竞争。因此,培养、提高创新创业能力对大学生而言尤为重要。这也是推动创新型国家建设的需要。
(二)大学生创新创业发展的必要性
随着国家普通高等院校招生规模的迅速扩大,大学毕业生就业市场近年来供求失衡,而且就业环境也随之发生了巨大的变化,导致大学毕业生就业难的形势日益加剧。大学生就业难,而且一年比一年难,已成为一个亟待解决的现实问题。面对激烈的就业竞争,大学生应该争取全面发展自己,认清就业形势,从自身出发,调整心态,积极应对,既要做好就业准备,也要有一毕业就失业的心理准备。
调整自己的就业期望值,在努力提高个人的就业竞争力的同时,也要能够全身心投入到实践学习之中,切实提高学习能力、实践能力和创新能力,不断提升综合素质。21世纪,人类进入科技创新的知识经济时代,世界经济的竞争,是知识经济的竞争;国与国之间日趋激烈的竞争,就是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。新世纪需要既有广博理论知识和技能,又具备创新创业能力的“双创型”高素质人才,以适应我国提高综合国力的需要。
综上可知,大学生的创新创业工作是很有必要的,并且也很具有时代性意义
二、大学生创新创业发展的现状
目前我国正处于经济社会转型的关键时期,大学生创新创业有利于各种创新资源向新型企业集聚,让更多的金融产品和服务对接创新需求。当前各级政府和高校都高度重视创新创业工作,政府出台了一系列有利于大学生创新创业的政策,高校也建立了一批创新创业孵化基地来提升大学生创新创业能力。但总体来看,目前我国大学生创新创业工作进展较慢,大学生创新创业能力总体偏低。具体表现在以下三个方面:
(一)创新创业意识薄弱
据调查,全球大学生创新创业的比重为30%,而我国大学生每年选择创业的比重仅为5%。与其他国家相比,我国大学生选择创业的比重偏低,这在很大程度上是源于我国大学生创新创业意识薄弱。
大学生创新创业意识薄弱与所受教育和家庭环境有着不可分割的联系。首先,大学生创新创业能力普遍不强与当前高校人才培养模式和创新创业教育分不开。高校通过开设创新创业课程及举办创新创业活动来提升大学生创新创业能力,但这种培养是广谱式的,而非个性化培养。高校组织的创新创业活动虽多,但是未能融入到专业课程和人才培养中。此类创新创业活动自成体系,与社会需求难以匹配,也与专业知识和能力素质培养脱节。总体来看,高校在创新创业教育方面投入的人力物力偏低,创新创业教育目的不明确,创新型人才培养整体机制尚未形成,导致学生的创新创业思维能力受到局限。此外,由于在创新创业过程中充满了风险与艰辛,而当代大学生的社会责任感和使命感较弱,加之高校缺乏对学生自信心、事业心、责任感、抗压能力等方面的教育培养,在一定程度上影响了大学生创新创业意识的养成。其次,从家庭教育观念来看,父母的教育观念是培养学生创新意识和创业精神的基础,而我国家长的教育观念仍然普遍较为传统,对学生的创新思维和创业精神的影响远远不够。大多数家长都希望孩子毕业后找到一份稳定的工作,而创新创业面临的未知风险让家长对创新创业持消极态度,直接阻碍了学生创新创业意识的培养。
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