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高校学生创新精神与意识的培养(三)

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高校学生创新精神与意识的培养

表3.3 资金来源统计表

资金来源小计/人比例

政府基金 161 42.0%

银行贷款 222 58.0%

个人存款 164 42.8%

家庭支持 220 57.4%

合伙融资 237 61.9%

风险投资 123 32.1%

3.1.3盈利状况小幅低于同业水平创业者多，大幅领先同业水平创业者少

在盈利状况方面，有147名创业学生的盈利状况小幅低于同业水平，占总调查人数的最大比例。大幅领先同业水平的创业学生仅有17人，占比仅有4.4%。

表3.4 盈利状况分布表

盈利状况小计/人比例

大幅领先同业水平 17 4.4%

小幅领先同业水平 78 20.4%

处于平均水平 90 23.5%

小幅低于同业水平 147 38.4%

大幅低于同业水平 51 13.3%

3.2 高校学生创新动机和成功的核心条件

3.2.1 获得财富成为大多数创业学生创新的主要动机

结果显示：32.1%和27.4%的创业学生的出发点是“获得更多财富”和“积累经验”，还有16.2%的学生是为了“解决就业”，这个占了最小比例。如表3.5.

表3.5 创业动机分布表

创业动机小计/人比例

挑战自我 93 24.3%

积累经验 105 27.4%

获得更多财富 123 32.1%

解决就业 62 16.2%

3.2.2 资金被认为是创业成功的核心条件

32.1%的创业学生认为“资金”是创业能否成功的核心条件，仅有16.2%的学生认为“创业者的能力”是创业成功的核心条件。如表3.6.

表3.6 创业核心条件分布表

创业核心条件小计/人比例

项目 93 24.3%

团队 105 27.4%

资金 123 32.1%

创业者的能力 62 16.2%

3.3 经验不足和缺乏社会关系被创业学生视为主要困难

在高校学生创业问题困难中，经验不足、缺乏社会关系占比88.5%，被创业学生视为主要困难。见表3.7.

表3.7 创业困难分布表

创业困难比例

缺乏好的创业项目 64.5%

经验不足、缺乏社会关系 88.5%

创业风险太大 68.1%

缺乏创业的能力 70.5%

资金和场地的限制 64.0%

3.4 创业者期望高校提供专业的技术指导与支持以及资金帮助

有高达86.4%的创业学生，希望得到的帮助是专业的技术指导与支持。有70.5%的学生希望高校提供资金帮助。见表3.8.

表3.8 希望得到学校的帮助情况表

希望得到的帮助比例

牵桥搭线提供信息 55.4%

专业技术指导和支持 86.4%

提供创业资金的帮助 70.5%

提供创业场地 58.0%

创业政策的咨询和解读 59.3%

3.5 创业者希望政府优化创新审批程序和提供免费政策咨询

在大部分学生看来，政府最应该优化创新精神与意识的审批程序政策，此项占比72.1%。其次，创业者希望政府提供免费的创业政策咨询，并在拓宽融资渠道方面提供扶持，两项占比分别为70.8%和70.2%。见表3.9.

表3.9 政府扶持相关方面情况表

政府扶持比例

优惠的法律政策 69.7%

拓宽融资渠道 70.2%

优化创业的审批程序 72.1%

免费的创业政策咨询 70.8%

免费的创业项目风险评估 62.1%

4 问题与结论

通过现状分析，本文发现高校学生的创新精神与意识中存在以下问题问题。

4.1 创业学生创新精神与意识动机定位以及认识不准确

问卷数据显示，认为创新的首要出发点是“获得更多财富”的学生占了最大比例。由于当下整个社会的消费水平，房价以及上班工资低等方面的因素，导致学生选择创新主要为了赚钱，获得财富。学生应该将创新的首要出发点定位到学习经验和挑战自我上，这样才更有利于激励自身积极努力投身创新精神与意识事业。

在创业成功的核心条件问题上，32.1%的学生认为“资金”是创业能否成功的核心条件。这点充分体现当前创业学生对于创新精神与意识的认识是不准确的。创新精神与意识起步资金需求较大，而大多数学生没有营生手段，在资金方面存在很大问题，导致学生产生创业能否成功主要取决于资金多少这种不准确的观念。本文认为创业能否成功更多因素应该在创业者自身，包括创业者自身的经验，创新精神与意识知识及技能以及创新能力等方面。

4.2 创业者自身经验不足，缺乏社会关系和创新精神与意识能力

调查显示，创业者在创业过程中遇到的最主要困难是经验不足，缺乏社会关系。这充分说明高校学生创新对创业实践经验的需求较高。由于在学校大多时候接收的都是书面知识，绝大多数学生没有良好的创新精神与意识，甚至有些同学连兼职实践经验都没有。另外，在学校的交际圈较为狭窄，交际关系较为简单，社会交际圈几乎没有涉及。这也是创业学生在创业过程中遇到的一大难题。最后，受到较为封闭的环境文化影响，教育存在的一些弊端，学生自身缺乏一定的创新精神与意识能力。

4.3 创业学生缺乏专业技术指导和支持

调查显示，创业者在创业过程中最需要高校提供专业技术指导和支持。由于贵州省创新精神与意识事业的发展正处于初期开始阶段，各高校亦是如此。这就导致了在专业技术方面处于匮乏状态，

4.4 创业学生缺乏资金和场地支持

资金缺乏和场地有限也是创业者在创业过程中遇到的一大难题。因为对于高校学生而言，经济还未独立，所以资金困难是必然需要去面对的。另外，学生们的创新处于探索发展期，一切都还未完善，场地有限就是其中有待解决的问题之一。

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