一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析

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一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析(一)

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毕业论文范文题目：一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析(一)，论文范文关键词：一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析(一)
一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析(一)毕业论文范文介绍开始：

一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析

班级干部在学校的学生管理中发挥中巨大的作用，班干部在同学心目中的印象至关重要。本文通过了解安徽新华学院班干部班级学生对班干部的素质状况的评价和看法，进行分析，并针对不足之处对班干部们的工作提出改正建议。因此，我们对安徽新华学院班干部在同学心目中的印象做了问卷调查。

一、调查目的：

了解目前安徽新华学院班干部在同学心目中的印象，了解班级学生对班干部的素质状况的评价和看法，得出目前安徽新华学院班干部办事能力与方法的不足，并针对不足之处对班干部们的工作提出改正建议。

二、调查意义：

为了研究高校学风建设与班级干部素质间相辅相成的促进作用, 全面了解在校大学生的学习状况和他们对班级干部工作情况的评价和建议，找出问题，探索内在解决方案，并有效进行管理体制的深入改革，笔者开展了一次抽样调查，对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性，对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的班级学生干部培养和管理措施有一定的参考价值。

三、调查方式及不足：

本调查选取了我校文化与新闻传播学院18级、19级、20级学生 104名, 其中男生49, 女生55人。学生来自汉语言文学专业的3个自然班。

此次我们组采用调查表的方式进行调查，其中我们组调查表发出104份，回收104份，有效率为100%。本调查发放开放式问卷, 对调查对象的学习状况和他们对班级干部素质状况的看法和建议进行采集。具体步骤如下：以班为单位, 编制调查问卷。问卷共设置超过 20个问题，有单项选择题、多项选择题和主观题。同时，我们组还对学生、班干部、老师进行了采访，获得另一手调查资料。

四、调查结果：

在这次的调查活动中，同学们对班干都有着不同的看法，我们调查者当中大一与大二的同学占半数以上。大部分班干部是民主选举的，在任职的时候都很积极占25%，虽然在办事效率方面有些班干不是很快捷，但班上的公务基本上公开，班长的办事能力也很好，在大部分班务中班干都有向本班学生寻求意见及告知同学们，班干部也经常和同学门交流，交流时间在每周三个小时占30%。在班集体活动中也有的班干部不是出力最多的，但都是最忙的.调查显示，班干部都有过要加强本班班风的行为的占67%。在助学金的评选上，班干都按照贫困生的标准进行评选的占70%。64%的同学对班干部的办事能力与方法都很关心，但也有少数的同学不在意，或者直接认为与己无关。

五、结果分析与建议

通过调查和调查情况，我们从以下几个方面来分析此次调查结果：

1.学生的看法

通过对校内学生的调查可以看出，学生干部所做的工作赢得了多数学生的支持和赞同，他们认真负责的工作态度给普通学生留下了深刻的印象。40.7%的学生对学生干部的工作还是比较满意的，但也有一些同学认为学生干部工作中还存在诸多不足，具体表现为“过于自信，主观意识太强”(40.8%),“阿谀逢迎 (22.7%)，还有为数不少的受访者表示很看不惯有些学生干部在老师面前过于表现，而在学生面前摆官架子等。

2.老师的评价

在学生与教师的沟通过程中，学生干部是必不可少的重要环节。从教师的角度看，学生干部是他们了解学生的重要信息源，也是他们处理学生事务的得力助手。因而教师对学生干部的工作还是比较满意的。教师们指出，学生干部的不足之处主要表现在学生干部的心态上。对优秀学生干部，学校制定了不少奖励措施，比如加学分、评优秀等，于是学生们争先恐后地去当学生干部,导致大学校园中充斥着名目繁多的学生干部。他们对自身的定位不够准确，没能把自己放在为同学服务的位置上，只是想拿学分、争奖励，心态也随之浮躁起来。

3.学生干部的自我剖析

我们了解到，绝大多数学生干部开始做学生工作时往往能脚踏实后地，但经过了一段时间之后，很多人会有厌倦、浮躁的情绪出现，工作的热情也随之降低。有些学生干部甚至对班级、学院、学校的事情不闻不问，只是为了增加学分而空守着学生干部的头衔。同时他们也谈到，有些学生干部思想认识不到位，不知道做学生工作的真正目的何在，只是为了提高个人的影响力而工作。一部分学生干部也提到，做学生干部应具备领导才能，但领导绝非独断专行，做好学生干部的前提是学会做人，只有拥有独特个人魅力的学生干部才是优秀的学生干部。

学生干部不足之处产生的原因主要源于以下几点：

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以上为本篇毕业论文范文一个班级学生对班干部素质状况的评价以及改进建议的调查分析(一)的介绍部分。

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