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浅谈学前教育知识如何与工作相互协调(三)

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毕业论文范文题目：浅谈学前教育知识如何与工作相互协调(三)，论文范文关键词：浅谈学前教育知识如何与工作相互协调(三)
浅谈学前教育知识如何与工作相互协调(三)毕业论文范文介绍开始：

许多家长认为，把孩子送到学校或幼儿园就觉得所有的教育责任都可以交给老师，交给幼儿园，其实不然，家庭教育非常重要。

下面简单谈谈家庭教育中的几个重要环节：

（一）重在习惯，贵在坚持

现在孩子由于优生优育，智力不会相差不多，关键是习惯，我们都会让孩子学这个，做那个。其实家长应该知道并告诉孩子做任何事情，要么不做，要做就要坚持，而且尽力做好。即使是玩玩具，学骑自行车，学溜冰等，这就是要培养孩子做事要有恒心，有毅力，要有上进心，要么不学，要学就要有责任心，尽力学好，至于达到什么程度那是能力问题，孩子习惯远比资质重要。

（二）家长应该帮助孩子共度难关

我们的孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该要有耐心，并鼓励帮助他一起度过难关，比如说：大班孩子刚开始学写字时，我发现他们写得不好，就要求擦掉重写，那么有孩子就会哭，家长就应该耐心地告诉孩子，这个内容很难，不过比爸妈小时要强得读，已经慢慢克服了并且比前面进步都很大，要是爸妈练得话说不定还没你好呢！诸如此类的鼓励让孩子在对待困难时能想办法克服而不是放弃。

（三）家长潜移默化重于严肃说教

有些知识都是家长在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严肃的像老师上课式的教孩子学什么。比如：和孩子去玩时，发现孩子对广告牌特注意，那么我们可以告诉他广告上的图案标志，简短的广告词，加强他认字的趣味，还比如说大街上的各种标志，我们都可以在逛街时边走边认识。

大班孩子开始接触数学，家长应该在生活中寻找与数字相关的东西，如看电影，孩子非常喜欢，我们可以开演前提早入场，了解电影院的座位是如何编排的让孩子自己寻找座位，并引导同个座位前面一排是几排几排，后面一排是几排几号，相应的前五排又是几排几号，后几排是几排几号，以增强他学数学的兴趣。

（四）家长应严格把握孩子的兴趣关

家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好，就在他特别感兴趣时注重引导，效果特别好，其实这也应验了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。

孩子在很小时家长就应该给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂，重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿着书读。不料真有很多字会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，家长应立刻给他指认，并且大大表扬他会认那么多字，孩子每当外出看见大街上各种字问不停，作为家长应该有问必答，满足孩子的求知欲，效果远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。

孩子小的时候对数学没有概念，只对自己家里有几口人，自己几岁能知道，有时候来客人了问他有几个，孩子也会从12345数过来，如果问他有几个人，他又随口乱说3个。这时家长别着急，应该寻找他最感兴趣的东西入手，如果他对墙上挂历感兴趣，那就让他认挂历上的数字数数，数对了及时给予表扬和鼓励，还可以用数字拼图、扑克牌等道具，让孩子在兴趣中学习，使孩子对科学产生兴趣感，这能大大提高孩子学习效率，这些都需要家长随时把握孩子的兴趣关。

学前教育是我钟爱的事业，我要用我的执著追求和不懈努力为学前教育事业的发展，为学龄前儿童的健康成长尽自己的微薄之力。以上是我的学习心得以及在工作中的一些体会与大家相互交流一下。

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