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·班级建设呼唤生命型建构 ( 充值:元)

·走进新课程培养小学生的主体意识 ( 充值:元)

·重视评价策略，让语文课堂评价充满人文魅力 ( 充值:元)

·在教学中发挥教师期望效应的策略 ( 充值:元)

·小学数学学习方式多元化的教学策略 ( 充值:元)

·小学数学教学中自主探索教学方式的探讨 ( 充值:元)

·小学生上网行为的引导教育研究 ( 充值:元)

·小学美术绘画中的含蓄手法探究 ( 充值:元)

·网络文学——现代人的一种游戏方式 ( 充值:元)

·透视农村中小学心理健康教育的现状及思考 ( 充值:元)

·陶行知思想渗透下的信息技术教学初探 ( 充值:元)

·数学生活化在小学低年级数学教学中的实施探究 ( 充值:元)

·试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养 ( 充值:元)

·如何在课堂教学中进行有效的合作学习 ( 充值:元)

·浅议小学数学学习习惯的分类及培养 ( 充值:元)

·浅析农村小学生自信心不足的成因及对策 ( 充值:元)

·浅析后进生的成因和转化对策 ( 充值:元)

·浅谈学校德育中意义障碍的成因和对策 ( 充值:元)

·浅谈人际交往的重要性和交往艺术 ( 充值:元)

·浅谈“兴趣教学”在小学语文课堂中的运用 ( 充值:元)

·培养探究能力优化课堂教学 ( 充值:元)

·论小学数学教学中学生能力的培养 ( 充值:元)

·论小学教师心理健康的问题与对策 ( 充值:元)

·论课堂教学中的合作学习 ( 充值:元)

·精彩源于数学课堂的每个环节 ( 充值:元)

·简议“家校”共育与互育 ( 充值:元)

·激发学习兴趣，调动学生主动参与语文学习的积极性 ( 充值:元)

·帮助学生走出“心理疲劳”的阴影 ( 充值:元)

·浅谈小学数学有效情境的创设 ( 充值:元)

·在小组合作中培养小学生的合作意识 ( 充值:元)

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·用爱激活心灵，用心熔化坚冰——教育后进生的艺术 ( 充值:元)

·英语教学的创新性探究及对学生审美能力的提升 ( 充值:元)

·以心育社团为载体，引导学生健康成长 ( 充值:元)

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