关于非营利组织志愿者激励机制的几点思考

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关于非营利组织志愿者激励机制的几点思考(三)

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毕业论文范文题目：关于非营利组织志愿者激励机制的几点思考(三)，论文范文关键词：关于非营利组织志愿者激励机制的几点思考(三)
关于非营利组织志愿者激励机制的几点思考(三)毕业论文范文介绍开始：

选取恰当的互动性问题，提高课堂教学效果；在进行课堂互动环节时，存在着互动内容比较简单，缺乏挑战性和讨论价值，学生无法通过分析讨论这类问题来开阔视野、提升能力，从而缺乏参与互动的积极性。因此合理设计、选取互动问题成为课堂互动是否成功的关键。教师在设计问题时，要考虑是否具有分析探讨的价值，是否具有针对性、探索性、适应性和前沿性，保证问题能够与教学内容紧密联系、紧扣教学的重点与难点和激发学生的探索欲望，使全体学员都参与到教学互动中，并能通过讨论把握理论知识，培养创新思维能力。

建立奖励机制，营造良好教学氛围；为了充分调动教师开展互动式教学实践、学生积极参与课堂讨论，要建立相应的奖励、激励机制。

三、加强实践教学，建立和完善实践教学体系

转变教学思想，强化教学的实践性；众所周知，实践具有把思想和客观联系起来的特性，是检验真理的唯一标准。然而受传统教学观念的影响，高校在教育教学过程中忽视实践教学这一环节的惯性作用依然存在。因此在推进高校教学模式改革、突显学校办学特色时，要正确认识理论教学与实践教学二者之间的关系，坚持理论教学与实践教学的并重发展，即二者相辅相成、共同发展。转变从前重理论轻实践、重知识轻技能的教学思想，以夯实基础，拓展专业，强化实践，注重创新与综合为指导方向，创建理论与实践相结合的教学体系。

建立实践教学目标体系；实践教学体系的构建与完善应该以学生就业岗位和发展需要为基础,以提高学生的综合素质和培养实践能力为重点。实践教学的总目标是通过实践教学，培养学生的创新意识和提高综合能力，让他们能够利用专业技能快速、有效地解决实际问题，具备可持续发展的潜力。如古语所言，“凡事预则立，不预则废”。因此，在明晰实践教学内容体系的组成部分之后，还要进行科学合理的课程规划，例如各个环节应分别安排在哪一学年，相应的课时数是多少，该环节的考核方式是怎样等等具体任务，都要落实到每一个实践教学环节中去。

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