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适应幼儿园教师特点的有效管理(一)
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毕业论文范文题目:
适应幼儿园教师特点的有效管理(一)
,论文范文关键词:
适应幼儿园教师特点的有效管理(一)
适应幼儿园教师特点的有效管理(一)毕业论文范文介绍开始:
一、幼儿园教师管理存在问题的分析
(一)幼儿园教师流动性频繁
(二)对幼儿园教师缺乏人文关怀
(三)幼儿园教师考评激励管理制度落后
二、完善幼儿园教师管理的措施分析
(一)营造良好的校园氛围,提高教师积极性
(二)树立以人为本的教师管理制度
(三)优化幼儿园教师管理考评制度
三、结语
参考文献:
[1] 孙雅婷. 幼儿教师流动与幼儿园教师管理的相关研究[D]. 武汉:华中师范大学,2010.
[2] 刘静静. 幼儿教师流动现状与对策研究[D]. 开封:河南大学,2013.
[3] 刘芸.幼儿园教师专业成长中团队管理的思考[J].幼儿教育,2007(11):33.
[4] 丁玉梅,王秀云.浅谈幼儿园教师队伍的管理[J].中国校外教育,2011(15):40.
[5] 尚慧馨.心理契约理论视角下的幼儿教师管理[J].教育导刊(下半月),2010(8):63—65.
[6] 肖宝华.学生意外事故对学校与社会的启示[J].教学与管理:小学版,2011(5):l0—l 2.
适应幼儿园教师特点的有效管理
在我国,幼儿园管理涉及很多方面,包括幼儿园教师管理。幼儿园教师是教育事业的核心,幼儿园可以出色地完成任务,培养孩子的关键在于幼儿教师。在幼儿园,教师是实施者、组织者、评价者,是幼儿园和家庭社会的纽带,肩负着巨大的社会责任。因此,幼儿教师的管理是幼儿园管理的中心任务,将直接影响到幼儿园整体教学水平和运行质量的成功或失败和长期发展。幼儿园教师管理应坚持以人为本,关注人的发展和价值,促进教师专业成长,充分激发员工的工作热情。
一、幼儿园教师管理存在问题的分析
(一)幼儿园教师流动性频繁。幼儿教师聘用方式影响教师流动意愿,经过相关调查数据显示,公办幼儿园教师的流动意愿明显低于民办幼儿园教师;而私立幼儿园中的贵族幼儿园教师流动意愿也低于一般私立幼儿园的教师。其中在公办幼儿园里,隶属于编制内的教师其流动意愿和比例是最低的,基本趋于不流动的局面,而聘用制的教师的流动意愿还是比较大的。究其原因,是编制内的教师相当于拥有了铁饭碗,基本不用担心失业的风险,生活压力较小,过得相对来说较为安稳,所以其流动意愿并不大;而贵族幼儿园教师虽然不属于编制体系,但是其工资比其他幼儿园教师工资高,所以也更能使教师留在园里工作。由此可知,教师聘用方式(编制内还是聘用制)和教师所处园区水平都是影响其流动意愿的原因。
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(二)幼儿教师工资水平普遍低于其他教师。众所周知,基于幼儿的生理年龄和心理年龄,其在学习和生活上更需要教师的引导,需要教师付出更多的时间和精力。幼儿教师在幼儿的教育和生活中投入了大量的精力,与这些投入相比,其产出是十分微薄的,像小学教师、中学教师等,其工资的平均水平相对高一些。这就造成了收入不均衡的现象,同样是教育工作者,而且就投入的精力和心血来说,幼儿教师花费的时间和精力并不比其他教师少,但是工资待遇差别却如此显著。除此之外,幼儿教师的工资水平并不会随着其教龄的增长、工作时间的增加以及学历的提升而得到同比例的提升;尤其是在私立幼儿园里,幼儿教师的工资都是从学生交的保育费里扣除,所以发工资的时间往往不是固定的时间节点,这也使得其生活难以得到固定保障,这是幼儿教师流动的又一原因。
(三)幼儿教师培训机会不多。随着社会对幼儿教师要求的增多,很多幼儿教师需要一定的机会去提升自己,只有提升了自己才能更好地胜任教学工作。但是在一般的幼儿园中,对教师的培训并不重视,很多园区都是希望招收新进的教师,而不愿意将园里的老教师送去参加培训。这样就导致一个问题的出现,即园区里的幼儿教师在自我提升方面并没有得到很大的帮助,培训机会少使得其与最新的教学方法和教育理念有了一定程度的脱节,长此以往,也不利于幼儿园自身的发展。 除此之外,幼儿园教师并不像其他教师,得以外出参加讨论会、交流会、试讲会的机会少之又少,对于教师的提升具有很大的局限性。在这样的形式之下, 幼儿教师想要提升自己的水平,就必须转向其他条件更为优厚的幼儿园或者从事其他方面的工作,这会带来教师的流动。
(二)对幼儿园教师缺乏人文关怀
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适应幼儿园教师特点的有效管理(一)
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