（一）家庭德育教育缺失

目前，随着人口的增多，城市化进程的加快，农村耕地急剧减少，大部分中青年农民到城市打工，使农村出现了大量的留守儿童；城市中也有很多为了生计而疲于奔波的家庭，将孩子推给老人托管，顾不得孩子教育。孩子长期缺乏父母关爱，更是缺乏在人生道路上遇到问题时的指导、释疑，心理不能健康发展，孩子就会产生各种各样的心理问题及道德问题。

（二）幼儿园德育教育的不足

幼儿园教师没有充分发挥在教育上的主导作用，对幼儿德育教育的认识不够深刻，在理论教学的基础上，教师要尊重幼儿的主体性，但是在实际的教育中仍然有不少教师将自己的位置放的太高，经常在教学中对孩子发号施令，严重体现了幼儿德育教育不足之处，使幼儿教育处于止步不前，让孩子长期处于被动的状态去接受德育教育，这样下去会使孩子性格变得唯唯诺诺，胆小懦弱，无法适应当代社会发展，不利于参与未来社会竞争。教师的素质也直接影响着幼儿德育教育质量，一些幼儿园教师往往没有接受过专业的培训，导致幼儿德育教育缺失。传统教育内容上不生动，教学方式死板，课程的设置上严重影响儿童的个性培养，压制孩子的好奇心和探索未知世界的能力，使我们的幼儿没有了朝气。这些内因破坏着德育效果，如果这些问题不被解决必将导致德育教育的缺失。

（三）德育教育方式重说轻行，重外轻内

首先，教师对幼儿进行德育时，普遍运用的方法是解释、说服，运用得最少的方法是练习、生成。通常教师在组织幼儿的活动时，能注意挖掘教材中、游戏中蕴含的德育因素，在开展德育主题活动期间，能重视与主题有关的德育工作，但一般不具有持续性，一旦活动结束后，就忽略幼儿道德行为的练习。幼儿德育说到底是教学生学会做人，不仅需要渗透于教育教学中，还要落实在儿童成长的实际生活中。如果幼儿德育只是停留在书本之中的教义，而不是落实到幼儿自己生活中点点滴滴的行为，说明教师还未把幼儿行为习惯培养放在德育的重要位置上。其次，在整体德育过程中，幼儿教师基本是以一套外在的价值标准对幼儿进行道德知识的灌输，而忽视儿童内心的情感体验。灌输的主要特征是强制性，即“把某种特定的观点强加给儿童而排斥与之相反的观点与价值”，这实质上也是对幼儿的主体性蔑视的表现。教师之所以用灌输的方法直接告诉幼儿行为规则，是因为直接的灌输轻松便捷，且强制性的手段在短期内见效最快。但随之带来的不良影响，就是导致幼儿因缺少内在的体验不能对某些道德行为产生道德情感，常常在权威者的监督下能表现出良好的道德品行，一旦权威者不在场监督就无法克制自己的行为。我们常常看到的是，教师给幼儿制定各种各样的规则，并要求其熟记于心，儿童对规则倒背如流，知道要勤俭节约、文明礼貌、爱护公物、自己的事情自己做，但实际上可能是随处涂鸦、浪费食物，吃喝拉撒都要向家长求助。道德知识的记忆是没有任何意义的，只有孩子能够从内心深处认可且接受，从被动地接受社会道德规范的约束，到为满足主体内部自发的归属欲望和向善要求，才能自觉转化为道德行为。

四、加强农村学前儿童德育教育的有效措施

（一）家庭德育教育是幼儿的第一任老师

现代教育越来越重视对孩子的能力和素质培养，一些家长把能力培养、素质教育简单理解为拥有众多特长，认为特长多就是能力强。因而，家长进行教育时只关注孩子的智育。家长每天只是要孩子 学习，练习各种特长，却忽视了教会孩子做人的道理。

对孩子的教育，应以德为先。德是人才的灵魂，是立身之本，一个人学习成绩的高低，对他的一生有一定的影响;但品德的好坏，则影响他的一生。

幼儿从呱呱坠地来到这个色彩斑斓、变化无穷的世界那一天起，便与家长朝夕相处，聆听父母的教诲，吸纳着来自家庭、社会、学校等各方面的信息。父母的道德情感、道德认识、道德意志、道德行为方式等无时无刻不在影响着孩子，在孩子身心上潜在拓印出家长的道德品质。因为幼儿开始产生道德认识或观念动机往往是具体的、切近的而后逐步成为概括的、比较抽象的道德原则或道德观点，所以，为人父母要责无旁贷的为子女树立道德的榜样。在少年儿童幼小的心灵播下“善”的种子，从尊长爱幼、关心他人、诚实友爱、爱护公共设施、遵守社会公德等等，让其分辨是非、善恶、美丑。从道德认识入手，激发其道德情感，磨炼并形成其道德信念，这一过程暗含着长期的、细致的、艰苦的家庭教育内容，家长的言传身教、榜样示范作用都潜移默化地、有形无形地影响着他们幼小的心灵。古人云：“人不率则不从；身不先则不信。”这也说明家庭德育教育过程中，以身示范，注重身教和言教的统一，其意义之所在。 

首先，家长应为幼儿树立品德的榜样。当以身作则，在与孩子相处中注意自己的言谈举止，去感染影响孩子。其次，激发幼儿爱的情感。家长要教育幼儿学会关心长辈，为他们分担忧愁，学会分享，为长辈做些力所能及的事情。再次，培养幼儿勤劳，俭朴的品质。家长应鼓励幼儿参加力所能及的家务劳动，从小培养幼儿勤劳，俭朴的品质。幼儿园、家庭、要相互协调一致，根据孩子的发展有目的、有计划地培养幼儿的良好行为习惯、道德修养。

收费专业论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文

电子商务论文范文