开放性化学问题的教学心得
教学环境与探究式教学在科学教..
教学的生命在于探究
加强习题教学 培养学生思维分析..
基于建构性教学活动的理科学习..
化学学习评定及其策略
化学新课程对学生的影响
化学新教材与现代教育理念
化学教育中人文精神的培育
化学教育应注重培养学生的环境..
化学教育应提高学生的科学素养
化学教育以培养创新人才为己任
化学教学中渗透创新教育思想的..
化学教学中全面培养学生能力若..
化学教学中的思维训练
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化学教学中创造性思维的培养
化学教学中“度”的调控艺术
化学教学与信息技术整合的探索
化学教学与德育
化学教学文档《浅谈在化学教学..
关于化学教学中进行唯物观教育..
关于等效平衡的若干问题及其解..
高中化学课程改革的构想(三)
高中化学课程改革的构想(二)
高中化学课程改革的构想 (一)
高三化学复习中必须注意的四个..
高考化学的计算题初探
改进实验教学 培养学生能力
发展性教师评价初探
发挥学生主体作用,促进学生自..
多媒体辅助化学教学初探
电教手段在化学概念辨析中的应..
大胆放手,让学生成为课堂的主..
从“化学与药物”案例看研究性..
创设学习情景 促进科学探究
初中化学新教材教改之我见
不容忽视的教学环
避开题设陷阱 巧解高考化学选择..
把握初三学生的年龄特征 ..
勒夏特列原理中“弹簧现象”的..
学生的兴趣与实验课教学
以新的教学理念顺应新的教学改革
让温馨的情感走进课堂
2004-2005学年度第一学期高一化..
《培养学生自主学习的能力和良..
课堂教学中开展问题教学模式的..
化学实验教学中学生综合素质的..
非智力因素的激活与现代教学