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英语教学论文

·交际法在《新编大学英语》听力教学中的利用

·基于建构主义实际的大学英语听力课PIDA教学模式

·城市中学生跨文化意识培养的研究

·大学英语课堂话语研究

·基于须要分析的教材实用性研究

·论个性因素与英语配合学习的互动关联

·图式实际在初中英语写作教学中的利用

·任务型教学法在高职物流英语书面语教学中的利用研究

·英语教学写长法之实证研究

·语篇分析在高中英语浏览懂得教学中的有效利用研究

·高职高专非英语专业学生跨文化交际才能的考察研究

·初中英语课堂互动教学模式的研究

·我国英语语音教学的现状及其对策

·从浏览速度谈影响英语浏览懂得的因素及对策

·中学英语写作教学中的谋篇与连贯研究

·晋江一中2010届高三英语阶段复习计划

·2009-2010高三英语教学计划英语组

·2010届高中英语新课程毕业班总复习工作思路及计划

·高三英语复习教学建议杨秀慧

·2010届高三英语教学计划英语组

·2009－2010年高三各个阶段的复习计划安排

·2010届高三英语复习课教学建议和计划

·高三毕业班英语复习计划和复习教学建议

·高三英语复习建议王仁杰

·高三英语复习计划安排及策略

·高三英语复习计划及建议

·新课标下高中英语教学的有效方法——一个新教师的

·北师大版Communication Workshop的写作教学实践与

·新课程高一学生英语学习策略使用情况调查报告

·运用整体语言教学理论进行英语语感阅读教学

·“讨论式教学法”在英语课堂中的几点思考

·词块教学在高中写作中的实效性探讨与教学建议

·谈高三短文填词的复习策略

·新课程与学生英语自主学习的培养

·浅谈高三英语词汇的有效复习

·英语多媒体教学存在的问题及对策

·新课改形势下培养学生的创新精神

·试论高中学生英语自主阅读能力的培养

·更新阅读理念加强课外实践

·新课程背景下英语教师如何有效地指导学生提高阅读

·高中英语新课程三年之实践与感悟

·新课改理念下的高中英语有效听说教学策略

·浅谈高中英语教学与跨文化交际意识和能力的培养

·明确高考方向把握复习重点提高复习实效

·利用多媒体技术提高英语课堂教学的实效

·词、句、篇的有效整合小学英语语篇教学尝试

·小学英语语篇教学尝试

·由一节常态公开课引发的思考温红丽

·六年级英语复习课教学探索与实践

·谈培养学生英文写作能力的一点体会

·英语学科新课改3年回顾

·高中英语新课程三年的实践与反思

·2009年福建高考英语试卷评析

·新课程理念下的励志教育也精彩

·透视高考谈高三英语总复习的有效策略

·如何提高学生英语写作能力

·强化突破词汇关提升语言应用能力

·浅谈写作能力的培养与指导

·高中英语书面表达训练二结合

·中学英语课堂使用PPT的利与弊

·高考英语词汇复习方法余信路

·2009届高三英语备课组教学总结

·小城市高中英语教学在新课改运动中的困境与突破

·高中英语阅读课的有效组织

·整合听力资源优化听力教学

·新课程背景下高考词汇复习策略探究

·高三复习阶段提高学生英语写作能力的有效策略

·实施新课程后的高考书面表达备考策略探究

·浅谈中学生跨文化交际能力的培养

·分析学生英语学习心理状态，使教和学更加和谐

·浅谈高中英语语法教学叶桂菊

·高中英语新课程三年的教学实践与反思

·高三英语总复习的点滴体会

·高三英语写作能力的培养与训练

·谈在语境运用中加强高三英语词汇复习与记忆的方法

·高三英语阅读教学建议与备考策略

·曹俞给学生的练习写上恰当的评语

·黄旭分析我区参加2009年省英语质检情况

·能力型命题理念对高中完形填空复习的反拨作用王仁

·以《考试说明》为指南，备战新高考

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