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教育论文

·论幼儿早期阅读

·论幼儿生活自理能力培养

·论幼儿入园前应做何种准备1

·论幼儿入园前的准备

·论幼儿道德品质培养

·论游戏是幼儿园的基本教育活动1

·论企业文化

·论企业内部控制制度

·论蒙台梭利教育及其在我国的发展

·论李商隐诗歌的政治性

·论李白诗歌的语言风格

·论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

·论测验题目类型与测量功能

·论《阿Q正传》的精神胜利法

·乐在“棋”中，“棋”乐无穷

·关于学生教育管理的几点体会

·关于网络学习学前教育的体会

·关于网络教育学习总结

·读《圣经》有感

·网络学习的体会

·试论幼儿环保教育

·试论社区教育与幼教管理体制改革

·浅析音乐教育对幼儿发展的作用

·论幼儿入园前应做何种准备

·论幼儿快乐教育

·论游戏是幼儿园的基本教育活动

·论音乐教育如何促进幼儿创新能力的培养4

·我国男子400米栏项目发展现状及对策研究

·体育教育及教育文档选题

·幼儿园联合办园的研究-学前教育文档题目

·让自信在课堂中流淌——小学信息技术学科人文化评

·例谈打造小学信息技术课堂亮点“五智”

·精心策划任务，优化教学设计——谈《童话故事配画

·重视学生资源生成精彩课堂信息技术课减少“二极分

·基于moodle的信息化课程设计的研究

·谈谈信息技术的课堂纪律

·不得不说的电脑游戏

·听说读写有效养成——换种视角看小学信息技术课堂

·浅谈电子报刊的选题

·阳光雨露呵护“小草”

·《漂亮的曲线》教学案例

·创设情境激发学习兴趣——《图标大本营》教学反思

·一课多磨臻完善、三师教研促成长

·小学信息技术课堂中组长培训的探讨

·5＋35＞40——“课前五分钟”，你尝试了吗？

·以生为本关注需求——浅谈小学信息技术课堂教学

·让电脑游戏成为信息技术课堂教学的催化剂

·美妙的语言，奏响欢快的信息技术课堂

·精心的预设有效的生成——探究信息技术课堂教学

·注重教学细节绽放课堂光彩——《保护青蛙宣传画》

·《定义过程》教学设计

·分层施教点亮创新智慧——制作《三个和尚》的电

·让声音变得更美妙——小学信息技术课《编辑声音》

·《复制与粘贴》——对教材内容的重新设计

·适度调整，演绎精彩——谈《18.便捷访问网站》一课

·《收发电子邮件》教学设计

·《调整图形—巧用翻转》教学设计教材内容

·从因特网上下载文字教学设计

·关于《复制与粘贴》一课的教学设计

·因别而教，优化教学

·浅述角色扮演在小学信息技术课堂教学中的应用

·关注过程评价，促进全面发展——浅谈小学信息技术

·让学生重拾“文本”——例谈小学信息技术课堂文本

·浅谈小学信息技术课堂中的个性教学

·创设情境巧妙导课

·提高小学信息技术教学有效性的策略

·让“多元评价”引领快乐的信息技术课堂

·课堂因情境而精彩——《池塘里的小蝌蚪》教学案例

·浅谈在信息技术课上对学生德育素养的培养

·博中求知，知中建博——浅谈博客在信息技术学习中

·关注教学细节，成就精彩课堂

·翻转与旋转 ——《康夫的一天》教学设计

·可爱的小房子——《画方形和圆形》教学案例

·理论也精彩——《认识计算机（第1课时）》教学设计

·《调整图形》----让学生在快乐中学习――江苏省中

·走进神密的小海龟的家——《认识LOGO》教学设计

·《调整图形—翻转与旋转》教学设计

·我的学生成了“黑客”——信息技术不可忽视的信息

·加强小学生网络道德教育浅议

·从“荒岛”变“宝岛”──学校网站开发教学辅助平

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